教務處教學發展中心

教師可依議題需求組織教師社群，經由定期的聚會，逐次發展出跨域教材、跨域課程模組、跨院系的整合式課程、學習服務團隊以及各種類型的學程等。

壹、社群目的為推動本校學生自主及跨域學習，鼓勵學生藉由同儕互動組成社群，以激盪思考營造自主學習環境，提升學生學習成效。社群申請之類別分為以下三類 ...

110-1學生學習社群期末考核結果成績計算依參與運作說明會(10%)、參與學生增能講座(10%)、期末成果報告書(40%)以及期末成果短片(40%)，成績加總後選出金、銀、銅獎各一 ...