山坡地大學校園無障礙環境之初探–以東海大學為例

本研究以東海大學為實際案例進行探討，研究山坡地區域校園之無障礙環境的設置情況，其中包括「引導通路」、「停車位」、「無障礙坡道」、「室外出入口」、「室內引導 ... 資料載入處理中... 跳到主要內容 臺灣博碩士論文加值系統 ::: 網站導覽| 首頁| 關於本站| 聯絡我們| 國圖首頁| 常見問題| 操作說明 English |FB專頁 |Mobile 免費會員 登入| 註冊 功能切換導覽列 (159.65.142.206)您好！臺灣時間：2022/06/2708:59 字體大小：       ::: 詳目顯示 recordfocus 第1筆/ 共1筆  /1頁 論文基本資料 摘要 外文摘要 目次 參考文獻 電子全文 紙本論文 論文連結 QRCode 本論文永久網址: 複製永久網址Twitter研究生:張博涵研究生(外文):Chang,Bohan論文名稱:山坡地大學校園無障礙環境之初探–以東海大學為例論文名稱(外文):APreliminaryStudyoftheBarrier-FreeEnvironmentatHillsideCampus-inthecaseofTunghaiUniversity指導教授:陳格理指導教授(外文):Chen,Ko-li口試委員:曾漢珍、黃耀榮、關華山口試委員(外文):Tzeng,Hanjen、Huang,Yaorong、Kwan,Hwa-san口試日期:2013-06-11學位類別:碩士校院名稱:東海大學系所名稱:建築學系學門:建築及都市規劃學門學類:建築學類論文種類:學術論文論文出版年:2013畢業學年度:101語文別:中文論文頁數:278中文關鍵詞:無障礙環境、無障礙設施、山坡地、東海大學外文關鍵詞:barrier-freeenvironment、accessibility、hillside、campus、TunghaiUniversity相關次數: 被引用:7點閱:1077評分:下載:180書目收藏:1 摘要無障礙環境為協助肢體障礙者於實質環境活動時之重要輔助設施，其內容包括無障礙通路、樓梯、升降設備、廁所、停車空間與無障礙標示等項目；其目的為提供肢體障礙者於實質環境活動時獲得有效之協助，並藉此排除肢體障礙者於實質環境中因『障礙』所造成之額外負擔，所設置之服務設施。

無障礙環境在建置與改善的過程中因認知上存在有落差，普遍認為無障礙設施僅提供給肢體障礙者使用並未加以正視，設計單位亦未全盤考量與審慎評估其重要性，多在實質環境完成後才進行改善與修補的工作，以至於直接影響無障礙環境之服務品質與成效，增加肢體障礙者在使用操作之困擾。

本研究以東海大學為實際案例進行探討，研究山坡地區域校園之無障礙環境的設置情況，其中包括「引導通路」、「停車位」、「無障礙坡道」、「室外出入口」、「室內引導通路」、「室內出入口」、「樓梯」、「升降設備」、「廁所」等九大項目。

研究方法是採用現場紀錄透過拍照、測量、調查紀錄及訪談等方法，將所有無障礙環境之問題點統整與歸納，並以此做為分析之資料與依據，進一步探討山坡地區域無障礙環境的設置與使用情況。

研究成果如下：1.規劃設計之問題：（1）東海大學校園無障礙通路於規劃設計時，並未達成最有效之串聯導致通路無法順利聯通，在使用便捷與路徑選擇上受較多限制。

（2）東海大學校園無障礙設施受通路設置不佳影響，因而不容易抵達與使用。

（3）東海大學校園建築物配置受地勢影響，於出入口與聯繫通路銜接處普遍存在高低差。

（4）東海大學校園無障礙廁所於設計規劃時，未設置於適當處且數量不足。

2.實際施作之問題：（1）東海大學無障礙設施存在因材質不佳影響使用之情況。

（2）東海大學無障礙設施存在有施工品質不佳或不堪使用的情況。

（3）東海大學無障礙設施存在與法令規範不符之情況。

（4）東海大學無障礙設施多針對輪椅使用者設置，較少針對其他輔具之使用者設置相關設施。

AbstractThebarrier-freeenvironmentisanimportantsupplementarymeasuretohelpdisabledpersonsdoingactivitiesinsubstantialenvironment.Barrier-freeenvironmentincludeswheelchairaccesses,stairs,liftdevice,lavatory,parkingspaceandaccessiblesign…etc.Itoffersdisabledpersonseffectiveassistanceandlessburdeninsubstantialenvironment.Becausepeoplehavediversifiedperceptionandcommonlythoughtthatbarrier-freeenvironmentconstructedonlyfordisabledpersons,theydon’ttakeitseriouslywhileconstructingorrepairingtheenvironment.Departmentofdesignneitherconsidernorevaluatetheimportanceofitentirely.Mostpeoplebegintorepairandimprovetheenvironmentwhentheyhavefinishedtheconstruction.Thewayitisimpactsthequalityandefficiencyofthebarrier-freeenvironmentandincreasesdifficultyofoperationtodisabledpersons.Inthisresearch,TunghaiUniversityisthecasetostudyforconditionsofthebarrier-freeenvironmentonhillsideareaincampus,includingnineitemswhichare"guidepaths","parkingspaces","barrier-freeramp","outdoorentrances","indoorsguidepaths","indoorentrance","stairs","liftdevice","toilet".Researchmethodsareon-siterecordthroughphotographs,measurementsandsurvey.Themethodswouldbegeneralizedfromallproblemsofbarrier-freeenvironment.Asabasisforanalysis,thegeneralizationcanbediscussedfortheconditionofbarrier-freeenvironmentinthehillsidearea.Researchresultsareasfollows:1.Problemsofplanninganddesigning:(1)ThewheelchairaccesseseatTunghaiUniversitycampusdidnotreachthemostefficientpath,sotheycan’tbeconnectedsuccessfully.Thereweremorerestrictionsintheselectionofuseonconvenientpaths.(2)Thebarrier-freeenvironmentatTunghaiUniversitycampuswasaffectedbypooraccesssettings,whichisnoteasytoreachanduse.(3)ThelayoutofbuildingsatTunghaiUniversitycampuswasaffectedbyterrain.Differenceinheightappearineverywhereatthenodeofentrancesandpathways.(4)Whileplanning,thebarrier-freetoiletsatTunghaiUniversitycampusareinsufficientandsetintheimproperplace.2.Problemsoftheconstruction:(1)ThecircumstancesofaccessibilityatTunghaiUniversitycampuswereaffectedbypoormaterials.(2)TheconstructionqualityofaccessibilityatTunghaiUniversitycampuswaspoororunusable.(3)TheaccessibilityatTunghaiUniversitycampushaddiscrepancyinlawsand(4)codes.(5)TheaccessibilityatTunghaiUniversitycampuswasconsideredmostforwheelchairusers,lessfortheuserwithotherassistivedevice. 目錄摘要IAbstractII目錄i圖目錄iii表目錄iv第一章導論11-1研究動機11-2研究目的21-3研究範圍、研究對象41-4研究方法與流程61-5研究限制81-6名詞定義81-7文獻回顧111-8相關規範15第二章研究調查設計192-1檢核內容設計192-2訪談內容設計212-3小結23第三章東海大學校園現況分析243-1區域現況分析243-2通路系統現況分析363-3建築物現況分析66第四章資料分析1694-1東海大學無障礙設施現況分析1694-2肢體障礙者基本資料統計1974-3肢體障礙者用後評估調查結果與分析2054-4調查結論229第五章綜合說明與建議2315-1綜合說明與建議2315-2後續研究建議238參考文獻239附件一無障礙設施設計規範240附件二東海大學校園無障礙設施設備勘查紀錄表243附件三半結構式訪談問卷249附件四東海大學校園無障礙設施設置情況一覽表259附件五東海大學校園無障礙設施完善程度一覽表263 參考文獻一、中文書籍部分1.行政院研究考察發展委員會、藍武王，1990，無障礙交通環境規劃之研究，P21〜38，行政院研究考察發展委員會2.營建世界雜誌社、黃偉盛、楊紅芬，1995，山坡地開發專輯(三)，P121〜124，營建世界雜誌社3.田蒙潔、劉王賓，新版無障礙環境設計與施工實務，2004，P1〜5，詹氏書局4.全國法規資料庫，身心障礙者權益保護法，2009，全國法規資料庫5.內政部營建署，建築物無障礙設施設計規範，2010，內政部營建署6.教育部，特殊教育法，2009，教育部7.內政部營建署，山坡地建築管理辦法，2003，內政部營建署8.廖慧燕，建築物無障礙設施設計規範解說手冊，2008，行政院內政部9.李政隆，1986，適應殘障者之環境規劃，大佳出版社10.黃世孟，1995，基地規劃導論，中華民國建築學會11.章俊華、白林譯，2000，國外建築設計詳圖圖集，中國建築工業出版社12.楊一帆、張航、陳洪真譯，2006，新版簡明無障礙建築設計資料集成，中國建築工業出版社13.孫鶴譯，2002，無障礙設計，大連理工大學出版社14.無障礙校園規劃委員會，1991，無障礙校園環境之參考標準，教育部高教司15.陳政雄，1992，山坡地計劃，博遠出版有限公司16.林敏哲、張偉斌、林佰年、陳明里、謝東儒，1995，無障礙環境設計手冊，中華民國殘障聯盟17.營建雜誌社，2008，建築物無障礙設施設計規範，營建雜誌社18.博碩文化、曾怡倩，2008，通用設計的法則–從人性出發的設計學，博碩文化有限公司二、論文部分1.李敏瑜，2004，坡地住宅社區開放空間規劃指標之研究–以台北市木柵二期重劃區為例，國立台北科技大學建築與都市設計研究所2.李佳音，2005，台南市國民小學無障礙現況調查與改善研究，國立成功大學建築研究所3.陳建中，2005，公有建築之無障礙設施使用現況研究–以國道三號服務區為例，逢甲大學建築及都市計畫研究所4.洪福聲，2006，高速公路服務區行動不便使用設施調查與評估研究，國立成功大學建築研究所5.林振商，2006，國民小學無障礙環境研究–以彰化市為例，逢甲大學建築及都市計畫研究所6.葉淑芬，2008，大眾捷運系統之無障礙設施使用現況探討–以台灣高鐵車站為例，逢甲大學建築研究所7.白瑀研，2008，特殊教育學校之無障礙環境探討–以國立和美實驗學校為例，逢甲大學建築研究所  電子全文  國圖紙本論文 連結至畢業學校之論文網頁點我開啟連結註:此連結為研究生畢業學校所提供，不一定有電子全文可供下載，若連結有誤，請點選上方之〝勘誤回報〞功能，我們會盡快修正，謝謝！ 推文 網路書籤 推薦 評分 引用網址 轉寄                                                                                                                                                                                                                    top 相關論文 相關期刊 熱門點閱論文 1. 讓行動和生活無礙—探究高中職校園無障礙環境現況以及肢障生和主要照顧者心聲 2. 無障礙設施現況與使用者滿意度之研究—以臺中市大肚區國小為例 3. 大專院校無障礙環境現況及改善之研究：以宜蘭縣某大學為例 4. 探討重要器官喪失功能學生求學歷程之敘事探究 5. 台南市國民小學無障礙環境現況調查與改善研究 6. 從輪椅使用者探討校園無障礙環境之改善課題 7. 記憶與認同:以東海大學校友會為例 8. 防災應變決策支援系統之建立：以華梵大學校區為例   1. 8. 廖慧燕，建築物無障礙設施設計規範解說手冊，2008，行政院內政部 2. 1. 行政院研究考察發展委員會、藍武王，1990，無障礙交通環境規劃之研究，P21〜38，行政院研究考察發展委員會   1. 從通用設計原則探討大學校園無障礙環境之研究－以成功大學為例 2. 臺北市國民小學校園無障礙環境設計用後評估之調查研究 3. 從輪椅使用者探討校園無障礙環境之改善課題 4. 新竹市國民中學行動不便學生使用校園無障礙環境的情形與滿意度之研究 5. 讓行動和生活無礙—探究高中職校園無障礙環境現況以及肢障生和主要照顧者心聲 6. 從不同行動輔具的使用觀點探討老人照顧機構的無障礙環境 7. 推動及改善無障礙校園環境之個案研究 8. 國小校園無障礙環境之通用設計觀點探討-以芎林國小為例 9. 臺東縣國民中學教師對校園無障礙環境認知與態度之研究 10. 運動公園無障礙環境之研究-以高雄市運動公園為例 11. 大專院校無障礙環境現況及改善之研究：以宜蘭縣某大學為例 12. 臺灣東部特殊教育學系學生對校園無障礙環境關注與知能之調查研究 13. 雲林縣幼兒園無障礙環境設施合理性調查研究 14. 國民小學無障礙環境研究－以彰化市為例 15. 屏東六堆客家文化園區戶外無障礙環境檢測評估之研究     簡易查詢 | 進階查詢 | 熱門排行 | 我的研究室