正增強 負增強
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增強- 维基百科,自由的百科全书惩罚[编辑] · 正向懲罰,又稱第一型懲罰,實驗者在環境中增加令人厭惡的刺激,以對行為進行懲罰。
例如在某個行為之後,以电击或噪音作為刺激,造成該行为出現頻率減少。
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| 增強理論- MBA智库百科增強理論(Reinforcement Theory)增強理論認為行為的後果才是影響行為的主因。
... 等,稱為正增強物(positive rein-forcer)若是令人不愉快或痛苦的事物,則稱為負增強( ... | [PDF] 自閉症兒童固著行為的功能分析與介入成效之研究 - 特殊教育研究學刊性正增強、社會性負增強、自動性正增強、自. 動性負增強、或多重、非單一的功能(Tang,. 2002)。
目前國內對於自閉症者固著行為介入的研.[PDF] 自閉症兒童固著行為的功能分析與介入成效之研究 - 國立彰化師範大學根據以上的文獻,研究者認為若要將自動增強此功能細分,應與. 社會性增強相同分為正、負兩類,包括想獲得某種生理上的感覺刺激. (自動性正增強)和想逃避某種生理上的感覺 ...圖片全部顯示
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撤除兒童正在享用的定性增強物懲罰的類型:包括譴責、隔. 離、體罰等。 ... 強化法(正增強、負增強). (1) 增強的原則. ○ 目標行為原則:每次只可訂立一個行為目標.
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增強:凡事能增加個體反應頻率(增加好的反應; 增強物:產生增強的物件; 正增強:給予刺激(喜歡的),增加正向反應; 負增強:移除刺激(不喜歡), ...
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正增強与负增強