結合桌遊、字卡鳳林國小用創意教台語
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近年來許多臺灣孩童對自己的母語越來越不熟悉,高雄市大林埔裡的鳳林國小,將台語教學結合羅馬字母、桌遊、字卡等遊戲,吸引孩子們學台語的動力。
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結合桌遊、字卡鳳林國小用創意教台語
公民記者吳瓔潔劉希蘭蔡雨倢/高雄報導
發佈時間:2019-01-2812:54
更新時間:2019-01-2814:37
近年來許多臺灣孩童對自己的母語越來越不熟悉,高雄市大林埔裡的鳳林國小,將台語教學結合羅馬字母、桌遊、字卡等遊戲,吸引孩子們學台語的動力。
臺灣是一個多元語言文化的族群,但近年來許多臺灣孩童對自己的母語,反而越來越陌生。
在高雄市大林埔裡的鳳林國小,有位老師卻將枯燥的臺語教學加入自己的創意,讓羅馬字母教學融入臺語教學中。
鳳林國小老師林麗玉說:「老師上課來說,在這個聽,一般以前都是老師說孩子聽,不過這個學習的效果只有百分之五,最重要的是說要如何顛覆這個傳統的教學,我們要親身讓孩子能夠自動還有互動。
」
用不同的教學方式,來傳承本土語言,讓傳統語言得以延續發展,也讓更多的孩子們能夠瞭解傳統,繼續傳承下去。
林麗玉表示,「像一般的羅馬字,我們台語這個拼音的部分,我是想說用趣味的方式來教孩子,譬如說做教具,用這個桌遊、字卡的部分讓孩子去玩,例如說這個撲克牌去把它改遊戲規則。
」
透過自製的桌遊字卡,顛覆以往書本的的教學方式,讓小朋友寓教於樂,除此之外,鳳林國小還將台語教學與詩歌融合,製作出有學校特色的台語詩歌。
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