我們班的搞笑幫相關作文20篇 - 三度漢語網

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接下來,我給大家介紹一下我們班搞笑幫裡幾位主幹的光榮事蹟吧。

... 同學們頓時鬨堂大笑,老師很無語道“全飛羽,敬佩是指尊敬佩服,跟你說的這個沒有關係。

”. 三度漢語網 作文範例 我們班的搞笑幫作文範例 我們班的搞笑幫相關作文20篇 我們班的搞笑幫篇1 國小六年級作文,1054字 “哈哈哈……”一陣陣銀鈴般的笑聲從教室裡傳出來,到底發生了什麼事呢?我們一起去瞧一瞧吧! 哦,原來我們班的搞笑幫出動了,難怪這麼熱鬧呢。

接下來,我給大家介紹一下我們班搞笑幫裡幾位主幹的光榮事蹟吧。

搞笑幫的創始人——賀泳涵 賀泳涵,是我們班最調皮的學生,老師對付別人的絕招一律無效。

所以,現在班裡的副科老師中十有八九都已經對她無可奈何了。

不過,當我們那令人膽戰心驚的數學老師出場時,他就不敢得瑟了。

但只要老師一離走遠,他立馬就衝著教室門大喊:“數學控,黑臉俠,看你能把我怎麼樣,略略略。

”逗得大家哈哈大笑。

搞笑幫的老二——王昊 “喂,死耗子,把筆袋還給老孃。

”我們班的暴力女孫錦濤已上線。

“我不給你,就不給你,你能把我怎麼滴?”聽到這話,我心想:這傢伙真是不撞南牆不回頭啊!“你,你不給是吧。

那你給我準備好了!”孫錦濤一個箭步衝過去,揪著王昊的耳朵問道:“給不給?”王昊為了保住他那“招風耳”,只好乖乖把筆袋供了上去,邊遞邊說:“孫大俠,您大人有大量,就饒了小的吧。

小的以後再也不敢了”這幾句臺詞,再加上他從電視劇裡學的強調,逗得教室裡一篇鬨笑。

孫錦濤也樂了“這次表現還可以,就饒你了,如果有下次,我保證讓你見閻王。

”說完轉身就走了。

“下次我一定吃了你!”王昊衝著暴力女的背影,兩手做出抓人的誇張動作,嘴張得能塞進一隻拳頭,可聲音卻小的如蚊子一般。

搞笑幫的老三——於曉 她是整個幫裡唯一一個女生,可她的搞笑指數絲毫不比前兩位差。

就說岳明珠過生日那天,她趁嶽明珠不注意,冷不防地來了句:“嶽明珠,你完了!”這一句把正在切蛋糕的嶽明珠嚇了個半死,她轉過身來問:“我怎麼了,為什麼我完了?”話剛說完就哭了起來,於曉卻慢騰騰地走上前去:“哎呀,你哭什麼呀!我是說你快切蛋糕吧,吃完蛋糕,我們大家要和你一起“玩”了!”話音沒落,她早就跑回臺下了,留下嶽明珠一個人在臺上凌亂。

唉!她可真沒救了。

看,這就是我們班搞笑幫的主力,幫裡還有許多搞笑精。

啥?你不信,那你就快來看看吧! 我們班的搞笑大王篇2 國小一年級作文,269字 顏石是我們班的搞笑大王。

這位搞笑大王在班級裡成績很不錯,但是體育方面不如其他人,要是他敢走得比前面的任何人快,那個人就會把他硬拉到後面去,同時他也會發出一聲慘叫聲,我們聽了之後哈哈大笑起來。

我們班的搞笑大王還是一個被女孩子欺負的物件,班級裡一些“女漢子”經常欺負他,他偶爾也會爬起來反抗,不過因為心軟,他還是沒有膽子站起來打女生,就這樣他成為了女生的“人肉沙袋”。

別看顏石是被班級裡所有人欺負的物件,但是他的英語和班長的不相上下哦!他英語朗讀時聲音響亮、精神百倍,一點都不是之前那個膽小的顏石了。

你看,顏石在班裡是“兩全其美”啊! 我們班的“搞笑王”篇3 國小一年級作文,373字 她,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙大眼睛,她就是我的好朋友—劉佳音。

學習王 劉佳音在我們班是班長,也是一名品學兼優的學生,每位老師都很喜歡她。

瞧,英語課開始了。

課上,陸老師每次提出問題,她一定是第一個舉手的,而且每次回答都十分完整,老師也會投來讚賞的目光。

說到學習,肯定會想到考試成績。

現在,數學課開始了。

這節課是報上次的考試成績,大家的心情又是興奮又是緊張。

只聽徐老師一聲:“劉佳音,一百分。

”大家都羨慕地看向劉佳音。

她的朗讀也十分優秀。

每次上語文課時,老師請她讀課文,她把老師教的每一篇課文都讀得十分好。

所以同學們稱她“學習王”。

搞笑王 劉佳音還是我們班的搞笑王,不管是誰不開心,她都會把那個人逗得開懷大笑。

比如說,我不開心了,她就會做各種鬼臉,裝各種聲音逗人發笑,我可真是笑到不行了。

劉佳音活潑而幽默,我真高興有她這樣的好朋友。

我們班的“搞笑專家”篇4 國小五年級作文,773字 在我們班上,有一位‘無人不知無人不曉’的“搞笑專家”—鄧博文。

你別看他不高,像一個四年級的小朋友,其實,他的肚子裡有數不清的“搞笑法寶”,他已經達到了搞笑界的最高水平:自己講了一個挺搞笑的東西,別人開懷大笑,他卻不動聲色的看著別人笑! 場景一: 一節自習課上,老師匆匆的交代幾句,便趕去開會了。

這不,老師前腳剛走,同學們開始認真的寫起作業來,“搞笑專家”寫了一會,閒的有些無聊了,便開始創作起來。

不一會兒,他就用自編的歌詞套上《義勇軍進行曲》的調子,開始大聲地唱起來:“起來,馮英傑去買菜,三毛錢白菜,五毛辣椒全部都要買!”同學們聽了,鬨堂大笑,教室裡像炸開了鍋—洋溢著笑聲。

被寫入歌的同學便追著鄧博文打,教室裡又傳來了男生們“加油,加油”的聲音。

笑得我們肚子都痛了,馮英傑也不再追了,教室裡也沒平靜下來—他還在唱! 場景二: 在一次語文課上,老師要我們學習口語交際,內容是關於保護鳥類的,當老師問我們為什麼喜歡小鳥時,我們的“搞笑專家”一如既往的高高的舉起了手。

老師只好喊他回答,他的回答是:“我也很喜歡那隻小鳥,因為它的肉一定很好吃。

” 天啊,他的回答竟然是這樣的!大家又開始撫掌大笑起來,老師也哭笑不得…… 場景三: 體育課上,老師要求我們練習廣播體操,我們那“可親可敬”的“搞笑專家”因講小話而被老師叫到臺前來做操,臺上的他開始跳起他的“舞步”來,他把廣播體操跳得極其可笑,同學們都差點笑出聲來: 他一會兒扮演一個得老年桑麻症的老爺爺,把操做得顫顫抖抖的;一會兒又扮演一個機器人,把動作做起來很僵硬。

有一個同學真的忍不住了,捧腹大笑起來,其他同學也笑得前俯後仰的,他自己卻當沒事人似地,繼續跳啊跳。

我們的“搞笑專家”呀,你何時才能歇停呢?不過,我們也喜歡這個“搞笑專家”,因為它能帶給我們許多樂趣! 我們班的“搞笑大王”篇5 國小四年級作文,595字 只要你在我們班上看見這麼一個人长著長長的頭髮,加上一雙炯炯有神的眼睛和高高揚起的眉毛,顯得得意洋洋。

她身穿一件時尚的短T-shirt和牛仔褲,正做著幾個滑稽的動作,那名女生就肯定是我的好朋友曾雪桐。

她愛講笑話,無論走到哪裡都帶著一串歡樂的笑聲,經常可以逗得別人開懷大笑。

一次,班上的一名女生,坐在教室的一角里,看著自己試卷上鮮紅的分數嚎啕大哭,老師和別的學生都圍著她,不知所措的望著。

我看到這樣的情形,馬上叫來了“搞笑大王”曾雪桐。

只見她跑了進來,隨手拿起書桌上的一個筆袋當麥克風意氣盎然的唱了起來:“我是一朵花,你瞧我多美麗……”瞧她唱著唱著還跳了起來,用她木板似地的身體,像跳芭蕾舞一樣原地轉了三圈。

一扭一扭的還唱走了調。

我們在觀看的同時忍不住哈哈大笑起來,那位女生也破涕為笑。

她又高聲叫道:“Yeah!小公主笑了!”瞧,真有她的! 她那個人平時大大咧咧,不拘一格,但她還是有她那一面的。

那天我們走在上學的路上,我把吃完的麵包紙隨手扔在草坪上,她看了,生氣的對我說:“這樣做是不文明的,快撿起來。

”我聽了心裡很不是滋味,說:“不是有清潔工嗎,這樣不怕的啦。

”她雙手叉腰,皺緊雙眉說:“如果每個人都像你這麼樣做我們居住的地球將會變得烏煙瘴氣。

”我聽了啞口無聲,慚愧的地下了頭…… 和她在一起的日子我感到十分快樂,更重要的是我從她身上學到了很多東西,她真是我的好夥伴呀! 我們班的搞笑大王篇6 寫人作文,463字 他長著一頭烏黑亮麗的頭髮,個子高高的,彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛特別明亮,常常帶著笑意,鼻樑高高的,他叫王煒琪。

他很愛講笑。

每一次下課他都要給我們講一個笑話。

有一次,他問大家想不想聽笑話,大家都舉雙手贊成。

他說:“一隻公鹿在路上跑,它越跑越快,你們知道它後來變成什麼了嗎?”我們都不知道,我們沒有說話,都看著王煒琪,說:“快點說,後來變成了什麼?”他看著大家著急的樣子,神祕地笑了。

他說:“變成了高速公鹿。

”我們都哈哈大笑。

王煒琪不僅會說笑話還愛讀書。

他讀的書有《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》……他一寫完作業就去看書,有時候他下課也不出去玩拿起書就看。

有一次,我去他家玩,看見他正在看一本《三國演義》,我就過去在他旁邊靜靜地坐了下來。

當他看到《關羽敗走麥城》的那一篇的時候,他為大英雄關羽的失敗而傷心落淚。

但他又看到趙雲打了勝仗的時候他又拍手叫好。

我問王煒琪:“你怎麼剛才哭現在又笑?”這時王煒琪才發現我,問:“你什麼時候來的?”我回答:“早就來了。

”你說他是不是個“小書迷”? 這就是我的同學王煒琪。

我們班的搞笑大王作文篇7 國小四年級作文,649字 說起我們班的大王可不少,有“書蟲大王”,有“講故事大王”,有“遊戲大王”……當然,還有我們的“搞笑大王”—徐斌。

徐斌瘦瘦的,個子中等偏矮,一對濃眉大眼,小鼻子小嘴巴。

別看他那小模樣,說起笑話來一套一套的,這不,他又開始說上了。

有一天早上,徐斌走向講臺扮起老師說:“我們今天開始學……”說完又回到座位上,扮演起同學們來唱道:“我們一起學貓叫,一起喵喵喵……”然後又跑上講臺:“再吵再吵!我數到一,如果你們還在講話,就別怪我手下不留情,三,二,一……”老師生氣地說。

“愛就像藍天白雲,晴空萬里,忽然暴風雨……”同學們又接唱著。

“就你們班最吵!還吵,還吵,”老師嚴嚴厲地大叫道,“像一株海草海草海草海草,隨風飄搖,海草海草海草海草,浪花裡舞蹈……”同學們開心地唱著歌,徐斌又扮起老師無語的表情……我們這些同學笑得前趴後仰,有的笑著甚至捂著肚皮。

還有一次,徐斌說:“一個從北京大學出來的學生,你知道他是怎麼說啥的嗎?”我們聽了,丈二和尚摸不著頭腦,紛紛搖頭不已。

徐斌見了,得瑟地說道:“他說我是背大(北大)的。

”我們捧腹大笑的時候,徐斌又帶著神祕的表情問:“一個貴州的學生,你知道他是怎麼說的嗎?”因為有了前車之鑑,所以我們想也不想就回答道:“我是跪大(貴大)的。

”就在這時,徐斌哈哈大笑起來,然後他弱弱地來句:“對,你們都是跪大的!”我們開始沒反應過來,直到最後才發出一陣鬨堂大笑…… 你們是不是也覺得徐斌很搞笑呀?所以,班上的“搞笑大王”稱呼就直接授於了他—徐斌當仁不讓。

我們班的搞笑大王篇8 國小四年級作文,437字 我們班上有兩個公認的搞笑大王:李瑞涵、葉宇宸。

那次做眼保健操的時候,廣播裡播放吸氣時,葉宇宸突然說了一聲:“沒氣!”就這樣,“吸氣、呼氣”,變成了“吸氣,沒氣”。

哈哈哈哈哈………!真是太搞笑了,我肚子都笑痛了! 一次下課,李瑞涵把兩支筆立在胸前,然後說:“又細又長,威力更強!”“啊哈!又粗又短,威力更弱!”葉宇宸繼續說道。

“……”我徹底無語了!你們怎麼能說這樣的話? 其實我也是搞笑大王。

有一次上課的時候,我就很想上廁所了,卻努力忍著。

一聽到下課鈴聲,我就飛奔到廁所。

“咚!”一個聲音傳了出來。

這是什麼聲音?原來是我去廁所走得實在太急,撞到了門上。

“哎喲!好痛!”還好,那時沒有人,不然我會丟盡了臉!唉,早知道看一下路了,害得我眼冒金星,過了好一會兒才反應過來。

“哼,這是什麼破門?怎麼是關著的呀!裡面會不會有人?算了,管那麼多幹什麼!”說完,我就用手把門給推開了。

哎!今天先說這三個搞笑大王了!如果想知道還有哪些搞笑大王的話,那就去看《搞笑大王來啦(2)》吧! 我們班的搞笑大王篇9 國小四年級作文,523字 說起我們班的謝子健,那可是我們班的“搞笑之星”,不管哪個老師,第一個記住的同學就是他了!為什麼說他是搞笑“大王”呢?我有好幾個事件來說明,今天我就講兩個吧! 有一次下課後,同學們都和自己的朋友出去玩,我也跟李星字、王晨馨出去了。

突然謝子健從我們背後跑了過來,對著我們大喊:“我看著豬,豬看著我!”我和李星字都快速地回過頭去。

但是王晨馨沒有反應過來,還依然看著謝子健。

隨後他就大叫道:"王晨馨在看我!王晨馨是豬!哈哈……”王晨馨這才反應過來謝子健是在罵她,就開始追起了謝子健。

謝子健邊跑還邊說什麼:“我的原則是人不犯我,我不犯人,人若犯我,我就生氣!”王晨馨更生氣了,僅管她沒聽懂謝子健說的是啥。

最後謝子健被追得無路可逃了,對王晨馨說:“我上有80歲的母親,下有8個月的兒子,還有一隻貓,饒命啊王大嬸!”但是王是馨還是打了他幾下。

這個故事好笑嗎?我再講一個吧!在班級課堂上,謝子健喜歡接老師話茬。

老師說一句,他就接一句。

有一次,在數學課上,老師講“解方程”的課本知識。

當講到方程的“解”和方程的“值”時,謝子健大喊:"方程的姐是誰?方程的侄兒是誰?”接著全班同學都笑出了聲音,課堂頓時笑聲一片,當時我也笑得不行。

怎麼祥?謝子健是不是超級搞笑呢? 我們班的搞笑大王篇10 國小五年級作文,1159字 說起我們班的搞笑大王,那我不得不想起那有著渾圓身子的他。

一次自習課上,我們正在寫作業,突然有一個不速之客——蜜蜂闖入教室。

頓時原本安靜的教室亂成一團,尖叫的尖叫,扔書的扔書,完全鬧得不成樣子。

這時,只見他不慌不忙地拿出兩本書,悠然地對大家說:“請大哥大姐安靜些,我現在要甕中捉鱉,等它自投羅網,如果你們太吵了,那它就要破窗而逃了。

” 剎時,大家都安靜了下來,彷彿連根針掉到地上都能夠聽得見。

這時,只見他又拿出一支空心的筆筒放到眼前,像望遠鏡似的緊盯目標,看蜜蜂朝他這邊飛過來,他就立馬放下筆筒,掌心朝前地把手立著,雙眼死死盯著蜜蜂,一本正經地說:“Over,入侵者已進入攻擊範圍,進入戰鬥模式,不死不休。

” 隨即,他便迅速展開攻擊,只見他毫無章法地胡亂揮舞著書本,蜜蜂也是東逃西躥地和他周旋著,就像是故意逗他玩一樣。

漸漸地,他就體力不支了,趴在桌上,張大嘴巴,伸出舌頭,大口大口地喘著粗氣,眼睛卻還死死地盯住“對手”,手還不忘往前扒拉幾下,就跟一隻招財貓似的。

休息片刻,他便又一躍而起,雙手叉腰,一副視死如歸的模樣說道:“我一定要為人民除害,與“你”這個入侵者奮戰到底。

於是他又拿起書本,追著蜜蜂開始了新一輪的戰鬥。

一邊追還一邊說:“你個小兔崽子,給我站住,我一定要將你捉拿歸案。

” 話音剛落,又見蜜蜂調轉蜂頭,對著他直衝而去。

霎時,他立刻慌了,連忙後退幾步,但還是擺出一副大義凜然的樣子,用書指著蜜蜂,大聲說道:“你,你,你別過來,我可是手有寸鐵啊!” 但蜜蜂哪聽得懂人話,仍然義無反顧地朝他飛去。

“喲呵,膽子肥了,老虎不發威,當我是hellokitty啊,那我就發發威,讓你知道什麼叫龍的傳人。

受死吧!吃你肥爺一掌。

” “啊,可惡,居然打偏了!” 繼而,他又像扔飛鏢似的“嗖嗖”扔出兩本書,一下子從手有寸鐵變成了手無寸鐵。

怎麼辦?三十六計,走為上策。

於是他小心翼翼地連連後退,結果一不小心。

嗖的一下,“咚”的一聲摔了個四腳朝天。

頓時嚇得他雙手抱頭,嘴裡哆嗦著大叫道:“救……救……救命啊……我投降,饒了我吧……” “哈哈……哈哈……哈……” 怎麼樣,這個胖子是不是很搞笑呀! 我們班的“搞笑專家”篇11 國小四年級作文,870字 “哈!哈!哈!”教室裡傳出陣陣笑聲。

聽,他們在幹什麼呢?哦!原來,我們班的“搞笑專家”小應又開始耍嘴皮子啦! “搞笑專家”面板黑黑的,像非洲人,有著一雙炯炯有神的眼睛,目光中閃爍著幽默的光芒,最特別的是還有一張能說會道的嘴,總能說出使人發笑的話,令人捧腹大笑。

提到小應,在我校那真是無人不知無人不曉,他演的小品惟妙惟肖,只能讓人笑出眼淚;他說的相聲有板有眼,讓你聽了笑破肚皮;更叫絕的是他能隨口編出一個又一個的幽默笑話,一張嘴就能說出許多幽默語言,所以他的綽號就是“搞笑專家”。

小應還有一副天生的喜劇演員的“酷樣兒”,戴上一副墨鏡,簡直就像一個活脫脫的“小周星馳”。

有一次,我笑他長得太胖,他一拍胸脯,不屑一顧地說:“你看過做《小兵張嘎》這部電視劇嗎?現在都出書和拍電影了。

知道那個小胖墩兒嗎?過不了多久,我就上電視了!那時候,你要簽名,我一定看在老同學的面子上給你大大優先!” “得了吧,憑你這形象,別做夢!”我撇撇嘴,不以為然地說。

“嗨,你別門縫裡看人——把人看扁了,你看趙本山英俊嗎?潘長江他個子高嗎?不一定英俊瀟灑成為明星!到時候我一炮走紅了……”瞧著他那喋喋不休、眉飛色舞的樣子,我都沒法子回嘴。

記得一天下午第一節課後,我的同桌望著桌上那鮮紅的68分,發起了呆,接著就趴在桌上“烏拉烏拉”掉起了“精豆豆”。

我越勸他,哭得越傷心。

實在沒轍了,我只得搬來救兵,找來“搞笑專家”來逗樂他。

經過“搞笑專家”的一番笑話轟炸,同桌不一會兒就破涕為笑了。

這就是我們班的“搞笑專家”,我們都愛和他做朋友,因為他可以讓我們忘記煩惱,每天都開開心心。

我們班的搞笑大王篇12 國小四年級作文,488字 要說我們班最搞笑的,那當然非王小宇莫屬了。

有一次,我們在上自習課,王小宇覺得太無聊,就自告奮勇地說:“我來給大家表演一啞劇吧!”同學們答應了。

他先是假裝看書,突然,他的眼神銳利起來,手四處擺一擺,還自言自語道:“哪來的蚊子呀?”說著站起來,他的眼睛四處看著,突然,他飛快地抽出手猛地拍一下桌子,然後拿起來看了看,沒有拍到蚊子。

接著他又四處走動,我發現他的眼睛定格在牆上。

他走到牆邊,一巴掌拍下去,下一秒,他馬上握著手大叫道:“痛死我了!痛死我了!”弄得我們笑得上氣不接下氣。

他又看了看手,失望地說:“這隻蚊子真厲害,看來我要認真點了。

”接著他又四處走動,一雙眼睛四處尋找著蚊子的蹤跡。

這隻蚊子真是膽大包天,它突然飛到王小字的鼻子上,他雙手慢慢地上抬,突然,猛向鼻子拍去。

“呀,痛死我了!”可他還是伸出手看了看,突然高興地跳起來:“終子拍到了!”看到這裡,同學們忍不住都大聲笑了起來。

這就是搞笑、樂觀的王小宇,你覺得他好笑嗎? 我們班的小笑星作文篇13 國小四年級作文,418字 他,長著一張圓圓的臉,一雙炯炯有神的大眼睛裡閃爍著智慧的光芒,高高的鼻樑上架著一副眼鏡,下面長著一張能說會道的嘴巴,他就是我們班的“小笑星”全飛羽。

有一次,周老師正在我們上作文課,老師說:“同學們,今天的作文題目是我最敬佩的人,你們最敬佩誰?”同學們都在下面七嘴八舌地討論著,只有全飛羽一個人舉手,老師讓他回答,他說“我最敬佩我的同桌,樑欣怡,因為她打人很疼。

”同學們頓時鬨堂大笑,老師很無語道“全飛羽,敬佩是指尊敬佩服,跟你說的這個沒有關係。

” 還有一次,數學老師把我們要做的題目抄寫在黑板上,題目很簡單,我們一會就寫完了,15分鐘過去了,老師看了一下,發現全飛羽還沒寫好,便說“全飛羽,就差你了,快點。

”可是全飛羽卻振振有詞地說:“老師,不是啊,我同桌也沒寫好呢。

”老師聽完這話,差點氣暈過去,“唉,你還要不要臉,人家都是比誰快,你卻在比誰慢啊。

”後來同學們都交上去了,全飛羽也無話可說了。

這就是咱們班的“小笑星”,你喜歡他嗎? 我們班的寫作幫篇14 國小四年級作文,620字 我們班裡的寫作高手有很多,個個都是名副其實。

於是我們齊心協力,組建了一個“寫作幫”,而且還經常舉行各種活動。

“寫作幫”的幫主是李柯,這傢伙,每次寫的作文都倍兒棒,成立寫作幫這個主意也是他想出來的,所以榮居幫主。

我呢,是幫主的祕書,主要的工作是選稿。

自從我們在後黑板推出第一期“好作文排行榜”後,沒幾天,許多寫作高手都歸我們門下。

一開始,寫作幫執行得還挺順利,我也能忙的過來。

後來,“寫作幫”辦的越來越火,入幫的人越來越多,好作品也漸漸多了起來,我常常晚上到十點多才能去休息。

但為了“寫作幫”,就是再辛苦我也心甘情願。

有一陣子,我幾乎把所有的精力都投入到了這個“幫會”。

久而久之,我的成績直線下滑,媽媽察覺後,反映給了老師,於是,我們的“寫作幫”便被勒令解散了。

不久後,我們幫的骨幹們私下又組織了一次會議。

讓我高興的是,幫主又給我安排了幾個助手,我們的“好作文排行榜”又恢復了,而且我也不用那麼累了,也不耽誤學習了。

上一次期中考試,我在班裡的排名還前進了好幾名呢。

媽媽知道了,高興地表示可以做我這個祕書的祕書,幫我們整理文稿。

有了媽媽和老師的支援,我們的寫作幫一定會更加發揚光大的。

歡迎你也加入我們的“寫作幫”! 我們班的音樂幫篇15 國一作文,990字 我們這音樂幫雖然不大,但趣事卻說也說不完。

此幫只有三人,那便是我——因有時總忘詞,便獲“劉忘詞”的雅號;小王——因音調太娘,便獲“王娘腔”的美稱;小嶽——因總是跑調,得到了“嶽跑調”的殊榮。

一次我們在練習唱國歌。

“王娘腔”首先開唱,但唱出的音調實在太娘了,他可是個男生耶!“嶽跑調”聽不下去了,急忙扯開了喉嚨:“我們~萬眾一心冒著敵~人的炮火。

前~進冒著敵人的~炮火前~進前進進進?”到後面,他面紅耳赤,簡直就是吼了。

“王娘腔”笑道:“你這調也跑的太厲害了吧,最後都到了西牛賀州了!”為了平息他們的爭論,我急忙唱道:“冒著敵人的炮火,前進。

抱著敵人的家產……”一下子,“王娘腔”、“嶽跑調”笑得腰也直不起來了,我拿過歌詞一看。

呀!又唱錯了!都怪他們以前常這麼唱,帶壞了我。

還有一次,我們學唱一首《學貓叫》。

這樣卡通的歌曲,主唱非“王娘腔”莫屬了!但我們也不能閒著呀,於是我和“嶽跑調”便自動承擔了一個任務——跟“王娘腔”的節奏學貓叫,沒想到就這簡單活兒,還讓我們弄出了笑話。

“王娘腔”開唱了:“我們一起學貓叫……”“汪汪汪!”噢!不——我的太祖爺爺呀!我咋又忘詞兒了!“王娘腔”被嚇了一跳,回過神兒說:“劉忘詞兒”,還沒到你家的貓叫呢!還有你學狗叫幹啥呀?”唉!我顏面何存吶! 不過天公不作美,升入初中後,因學習緊張,我們這個幫就名存實亡了。

但以前的種種趣事,卻都印在了我的腦海裡。

當然,假期不太忙的時候,我們還會在一起唱歌,說說以前的趣事,因為我們之間心靈還是相通的。

所謂“時光不老,樂幫不散”。

我們班的讀書幫篇16 國小五年級作文,466字 說真的,我們班讀書幫的人還真不少,少說也有六七個,最重要的是我們這個幫人人都喜歡讀書,學識淵博,出口成章。

我們讀書幫的入幫條件非常簡單,只要你有課外書,並且非常喜歡讀書就可以。

我們讀書幫每天還要舉行一次讀書活動,參加的人除了幫裡的成員外,也有其他有意向加入我們的人。

每當課外活動時,我們都會拿上自備的課外書,來到操場一個安靜的地方讀書。

當上課鈴聲快響時,我們的幫主則會輕咳一聲,有模有樣的宣佈:“讀書時間到,現在大家來討論從書中得到的知識。

”這時輕輕的討論聲就會響起,直到上課鈴響了,我們才回去上課。

也許是因為我們讀書幫的人讀的書太多了吧。

每次考試,我們書幫的人總有一個排在班裡的第一名,彷彿有一位神仙在幫助我們一樣。

每次進行讀書活動時,幫主總會感嘆一句:“讀書的作用可真大啊!”每每他感嘆的時候,我總會插一句:“對啊!書猶藥也,善讀之,可以醫愚!” 你說,我們班的讀書幫的人是不是特別優秀?成績好的又讓人有些眼紅呢?如果你想加入,就請帶上書來吧! 我們班的小笑星篇17 國小五年級作文,854字 我們班裡有知識淵博的學霸,有歌聲婉轉的小黃鶯,有畫畫水平堪比大師的繪畫高手,但最有趣的是就數笑星同學a了。

在我剛剛進入我們那友好且搞笑的班級時,我們班的笑星同學a(也是我的同桌)看到我進入班後,就開始搞怪了。

他拿出黑色的膠帶和黑色的修正帶,還有一把剪刀,只見他把黑色的修正帶弄出來一點,把它粘在鼻子下方,又用黑色的膠帶剪出了一個圓形粘在左眼下方,然後陰陽怪調的對我們說:“今天小爺我心情好,來為你們搞笑搞笑。

”他一邊做出來一些搞笑的動作,一邊學著日本人說話,那怪模樣逗得我們哈哈大笑起來,同學們有的甚至都笑出了眼淚。

有一次,同學a對同學b說:“今天我們來問你幾個問題,就看你敢不敢和我應戰?”“有什麼不敢的,快說是什麼?”同學a說:“獨角獸有幾隻腳?”“一隻腳!”B同學回答,“錯了,有四隻腳。

”同學b轉念一想才轉過圈來“我不服再來一局!”“那好吧。

牛有幾隻角?”“牛有四隻腳。

”“恭喜你答錯了,牛隻有兩隻犄角,現在你還服不服?”“服服,但是你不按規則來”“我從來沒說過規則是什麼?在我的字典裡是沒有規則的。

”聽完他的歪道理,我們又哈哈大笑起來…… 還一次同學a和同學們一起玩,他們玩的好好的,誰知同學a突然間說翻臉就翻臉,誰都不知道發生了什麼事,就一起去問他:“你怎麼了?”“我生氣了!”他說,“你為什麼生氣呢?”“我在生自己的氣,哈哈……”聽到這裡,我們便明白了他是故意我們呢,大家都被他的幽默搞怪給逗笑了。

你說他是不是一個笑星?你們班有像他一樣的人嗎? 我班的搞笑大將篇18 國小四年級作文,569字 我們班出名風雲人物很多,他們各有各的優點之外,為我們班添了幾分生機。

現在,就讓我來說說我班的風雲人物之—搞笑大將! 他呀!簡直就是一個無賴,他要是動起嘴皮子來可是無人能敵的!就靠他那張“三寸不爛之舌”,就風靡了整個班,成為了同學們心中難以抹去的大將! 語文課上,同學們個個聚精會神地聽講,只有他—搞笑大將一人在自娛自樂,喃喃自語……我還聽到他一人在唱獨板戲呢!只聽見:“哎呀媽呀,這個車伕的腳怎麼這麼臭啊!他絕對是有嚴重腳氣的患者!不得了了!”我反頭一看,他濃眉大眼跳著奇怪的舞,那邪惡的笑容掛在臉上,好逗逼!我“噗哧”一聲笑得直不起腰了。

還記得上個星期,我們那一組是值日生。

我們都在認真地打掃教室,只有他一個人無所事是,在走廊上瞎逛…… 驀然,他的聲音打破了忙碌。

我們聞聲趕去,只見他一個人拿著掃帚在那跳掃帚舞。

他說:“這是由成思維這位億萬富翁贊助的節目直播現場。

” 他手一揮,屁股一扭,手中的掃帚隨著身子揮舞,他嘴裡哼他自己改編的《江南stary》,他那銷魂的頭髮隨風飄動,他故意做出嫵媚的身姿,手變成了蘭花指。

哎呀媽呀。

…… 我們笑成一片,歡笑聲許久沒停…… 當他被老師叫到辦公室進行教育後,他走出辦公室。

一蹦三尺高,“耶!我出獄了!我自由了!” 看這就是我班的搞笑大將—成思維!一大活寶! 我們班的笑星篇19 寫人作文,534字 我們年級有一位“著名的”超級笑話大王,他叫李星,是我們班名副其實的“笑星”。

今天第二節課下課鈴已經響了,可是李星還託著下巴,故作沉思狀。

我們就知道,這傢伙又有“大作”要問世了。

於是,大家你推我搡地衝到李星身邊,搶個好位置站著,有條件的還找個扶手扶著,免得被裡三層外三層的觀眾擠到。

“今天學的古詩,嗯,叫什麼望……望廬山水簾洞。

”李星開始發話,小豆豆眼中狡黠的目光射向語文書,“日照……照烤箱生紫煙,遙望……北京烤鴨店!對!口水直流三千尺,一摸口袋,你猜怎的?沒有……錢!”李星搖頭晃腦,似乎對自己的作品異常滿意,像大公雞一樣,昂著頭,得意地巡視了一下他的忠實粉絲。

看他這幅模樣,同學們先是努力憋住笑意,臉上的肌肉一鼓一鼓地,像青蛙似的。

還有些同學使勁摁住肚子,像是想使自己的呼吸順暢些。

直到後來我實在憋不住了,“哈哈……哈……哈哈哈!太有才了啊哈?”隨後,大家鬆了一口氣,笑得眼睛都快擠沒了。

還有個同學笑岔了氣,沒站穩,一屁股跌坐在地上。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課了,我們又趕緊七拐八拐地跑回自己的座位,把桌子椅子都撞得亂七八糟,語文老師走進來,掃了一眼強忍笑意的我們,又看了看不成樣的桌椅,嚴肅地問:“笑話大王又創作了?”隨後,老師的笑聲和我們的笑聲匯成了一片。

我班的搞笑“兄弟”篇20 國小四年級作文,652字 我班有一對搞笑“兄弟”叫溫嘉豪和賴博彥,他們不是親兄弟,卻在學校裡稱“兄”道“弟”。

兄弟有難,拔刀相助。

可當賴同學有“難”時,溫同學搖搖手微笑著跑出教室:“兄弟,我一定會來救你,但不是現在,再見!”本來安安靜靜的教室因為溫同學的一句話,把教室的笑聲點燃了。

過了一會,賴同學回來了,溫同學立刻衝了過去,雙手抱拳說“兄弟,我去找你了,沒找著,我還以為你英勇犧牲了呢!”“滾!”賴同學生氣極了。

沒想到溫同學真的像小狗似的在地板上滾了一圈又一圈,看到如此滑稽的場面,同學們再也止不住哈哈大笑起來,就連賴同學也捂住嘴巴“咯咯”地笑個不停。

溫同學去上廁所了,賴同學也要跟上去。

溫同學進了廁所又返回問賴同學:“我是上廁所,你跟上來幹什麼?”賴同學一本正經地回答:“為了防止你自殺!”“我為什麼要自殺?”溫同學很疑惑地問道。

賴同學乾脆回答:“因為我也不知道。

”溫同學立刻呆住了,而賴同學則笑個不停。

上完廁所,溫同學在練蛙跳。

賴同學說:“你的屁股要抬高一些才像青蛙跳。

”說著,賴同學做了一下蛙跳的示範動作,沒想到“噗”的一聲,賴同學放了一個響屁。

溫同學捏住鼻子趕緊溜之大吉。

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