環境教育
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藉由影片內容,引導學生反思人們基於開發與獲取利益的立場,對土地造成了 ... 接著播放影片,最後再透過講述作結,透過問答方式整理學生心得,並發下 ...
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發佈時間:2015-10-02(更新:2015-10-2915:40)發佈者:温欣樺標題:(活動)「看見台灣」--影片賞析
目標:
1.透過不同角度(空拍),帶領學生認識台灣的景色與現況。
2.藉由影片內容,引導學生反思人們基於開發與獲取利益的立場,對土地造成了什麼影響與改變。
3.希望學生能從自身做起,發揮己身影響力,去愛護珍惜這一塊土地。
進行方式:
老師在開頭時以海報及講述方式引導,向學生分析影片特色及拍攝寓意,接著播放影片,最後再透過講述作結,透過問答方式整理學生心得,並發下回饋單請學生進行反思與回饋。
成果描述:
由於公播版的影片在播放時可提供畫面的地名,因此許多景點對學生而言是很有共鳴的。
相同的,透過畫面也看見了許多怵目驚心的景象,比如濫墾砂石或者排放廢水導致陰陽海的出現等等。
這些景象其實一直都存在我們身邊,只是我們都未曾花費時間去關注或者在意。
而透過這些鏡頭,我們看見了台灣的美,卻也同時看見了台灣被開發後所受的傷害。
學習者心得:
要多愛護環境,避免垃圾亂丟,破壞了自然的美景,多多愛惜資源,更希望大家能做好垃圾分類,一起保護美好的自然環境。
看見台灣讓我知道許多美景,但因為人們常在山上濫墾濫伐,因此傷害了台灣的美。
自從看完了看見台灣之後就覺得不應該再傷害台灣了,而要努力保護大自然的生態環境。
這部紀錄片令人看了覺得心酸。
裡面的內容有些都是我們在日常生活中很難看得見的情景。
台灣是非常美麗的地方,可是因為我們,台灣正逐漸被破壞。
我覺得台灣嚴重受到傷害是大家都知道的,但嘴上說不要再亂丟垃圾和別再濫墾濫伐,結果卻往往繼續破壞。
看完了這部影片,心中有感而發,不禁覺得感傷。
生長在台灣這片土地上,應該是要愛護、珍惜這片大地,而不是為了利益,不當的開採、破壞原本完美的土地;還有製造垃圾,不正確的排放工業廢水,汙染了蔚藍、清澈的海洋。
我們必須保護這片土地,作好水土保持,才不會更多的災害發生!
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