康德 Immanuel Kant 1724~1804 生平 康德出生於東普魯士首府 ...

康德於1740 年，進入科尼斯堡大學。

在大學攻讀神學，旁及自然科學、哲學、及牛頓力學。

康德在大學裡是一位高材生，勤敏好學，記憶力 ... 東方教育家 西方教育家 英基文庫 日文舊籍清單 系細閱讀 圖書館首頁 康德ImmanuelKant1724~1804 生平康德出生於東普魯士首府哥尼斯堡的一個馬鞍匠家庭，雙親早逝，遺下康德及弟妹等五個子女。

幼年時家境不裕，父母篤信虔信派，這對康德日後的宗教信仰及嚴肅的道德生活與學說，不無影響。

康德於1740年，進入科尼斯堡大學。

在大學攻讀神學，旁及自然科學、哲學、及牛頓力學。

康德在大學裡是一位高材生，勤敏好學，記憶力過人，舉凡語文、科學、哲學、數學等都奠下了他日後成為大哲學家的深厚根基。

以1770年為標誌分為前期和後期，前期研究自然科學，後期則研究哲學。

教育理念康德由於早年的家庭教育，教會中學教育、及其宗教信仰，養成一種嚴肅主義的道德態度。

認為道德是至高無上的，只能出於善意、或義務感。

康德認為意志的自由自律所發出的道德判斷，就是出於假言命令的行為，沒有道德的價值。

康德認為人的知意情，各有其內在的建立規準。

整合真理的認知、自律的道德、及純粹的美感，創造諧和的人生。

事蹟德國哲學家，德國古典哲學創始人。

他被認為是對現代歐洲最具影響力的思想家之一，也是啟蒙運動最後一位主要哲學家。

著作：《純粹理性批判》、《實踐理性批判》和《判斷力批判》。

三大批判給當時的哲學思想帶來了一場革命。

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