作一個虎克的複式顯微鏡 - 阿簡生物筆記

當國中生物老師大概都會很想手邊有個虎克顯微鏡，可以拿來給學生看看玩玩，不過這有點困難，畢竟大人科學裡的虎克顯微鏡早就已經停產（不過還好我有 ... 2015年4月30日 作一個虎克的複式顯微鏡 當國中生物老師大概都會很想手邊有個虎克顯微鏡，可以拿來給學生看看玩玩，不過這有點困難，畢竟大人科學裡的虎克顯微鏡早就已經停產（不過還好我有一個，哈哈）。

前些時候親子天下代理中文版時，有調查要把哪款中文化，那個虎克顯微鏡在我大力推廣催票下有雀屏中選，但是就在親子天下跟日方詢問的狀況下，根本連模具都沒辦法重新使用，所以復刻幾乎是不可能的事情。

但是現在想想喔，與其老師手邊有一個，那不如教學生學著虎克作一個，然後還跟著看看軟木、跳蚤...，用科學史的角度和實物不是更棒嗎？ 啊...怎麼作呢？其實以前我也沒注意過虎克其實有教怎麼作，是後來翻Micrographia(微物圖誌)的時候才注意到的。

瞧，這是其中一面插圖，看見怎麼做了嗎？ 就在Fig4啊，接物鏡和接目鏡用的是平凸透鏡，接物鏡小小的，而接目鏡大大的，外面再罩上遮光罩。

其實這結構簡單哪，不過那是用現在看法，如果是當時，那些鏡片取得可不容易啊！ 現代的鏡片買就有囉，我在淘寶上找了23mmLED透鏡當作接目鏡，再把拿來作手機顯微鏡的透鏡-7mm雷射光透鏡，當作是接物鏡。

其實選這樣的尺寸，是配合我買的水管。

接目鏡用的是四分水管，接物鏡是三分的。

接目鏡直接用膠帶黏上去就行，而接物鏡是把黑色圓形泡綿挖洞後，塞入透鏡，再塞到三分水管裡。

因為是試作，所以先用泡綿，之後要來作為活動材料的話，可以用黑色卡紙代替，或甚至雷射切割黑色圓形壓克力來代替。

接下來再用膠帶把兩段組合起來 左邊是組合好的複式顯微鏡，因為有接目鏡和接物鏡，所以才叫做複式，應該很能讓學生了解複式顯微鏡的定義了。

右邊有幾根水管、橡皮筋和黏土，都是用來作固定支架的。

組合起來就是這樣，雖然沒有螺絲微調，但是用橡皮筋微調高度也就夠了。

怎麼我會想到這樣作呢？德不孤，必有鄰（欸，可以這樣用嗎？），原來早有人用拋棄相機的鏡片和吸管點點點等物品，也做出讓學生體驗製作的虎克顯微鏡了，然後我就學到了這樣的固定方式。

調整好之後就穩穩的，可以看反射光的標本，也可以看透射光的。

下圖中是觀看軟木塞的樣子，也能夠看到軟木的格子喔。

材料費很便宜，我花80元買一根三分水管和四分水管，切出的水管組一定夠一個班使用，而一組透鏡加起來也台幣5元，再加上LED、黏土等，三四百元，就可以作全班每人一組的虎克顯微鏡。

便宜好取得的材料，可以了解科學史，以及體會科學原理，看樣子我的顯微鏡系列課程又增加了一個教學模組啦。

- 4月30,2015 以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至Twitter分享至Facebook分享到Pinterest Labels: 顯微鏡, DIY 較新的文章 較舊的文章 首頁 熱門文章 2011寒假作業紀錄-探究取向的營養器官繁殖實驗 用顯微測微尺搭配imagej應用來計算顯微影像的長度 ImageJ進行吸光值、透光率、透光度與OD值計算的公式與應用 5分鐘內在廚房萃取自己的DNA 生物影像處理分析軟體ImageJ 印表機正在出賣你 動物體溫的調控，外溫內溫恆溫變溫都不同 專題海報的製作 科學寫作-細胞的觀察 用Arduino透過繼電器控制家電 為我讚賞 搜尋此網誌 重要 不要與我聯絡 存檔 ►  2022 (19) ►  09 (3) ►  08 (3) ►  07 (1) ►  06 (3) ►  05 (1) ►  04 (2) ►  03 (4) ►  01 (2) ►  2021 (36) ►  12 (1) ►  11 (7) ►  10 (2) ►  09 (2) ►  08 (1) ►  07 (5) ►  06 (7) ►  05 (1) ►  04 (1) ►  03 (2) ►  02 (2) ►  01 (5) ►  2020 (42) ►  09 (3) ►  08 (1) ►  07 (5) ►  06 (19) ►  05 (7) ►  04 (2) ►  03 (3) ►  01 (2) ►  2019 (60) ►  12 (5) ►  11 (9) ►  10 (3) ►  09 (1) ►  08 (7) ►  07 (3) ►  06 (6) ►  05 (3) ►  04 (2) ►  03 (4) ►  02 (12) ►  01 (5) ►  2018 (54) ►  12 (3) ►  11 (4) ►  10 (5) ►  09 (6) ►  08 (1) ►  07 (4) ►  06 (2) ►  05 (9) ►  04 (7) ►  03 (4) ►  02 (1) ►  01 (8) ►  2017 (139) ►  12 (10) ►  11 (21) ►  10 (7) ►  09 (4) ►  08 (8) ►  07 (8) ►  06 (8) ►  05 (22) ►  04 (20) ►  03 (21) ►  02 (5) ►  01 (5) ►  2016 (270) ►  12 (17) ►  11 (18) ►  10 (24) ►  09 (26) ►  08 (23) ►  07 (18) ►  06 (27) ►  05 (41) ►  04 (26) ►  03 (32) ►  02 (8) ►  01 (10) ▼  2015 (154) ►  12 (17) ►  11 (24) ►  10 (13) ►  09 (19) ►  08 (10) ►  07 (6) ►  06 (5) ►  05 (16) ▼  04 (15) 作一個虎克的複式顯微鏡 用iPad，玩什麼「學名」的活動 學生看化石的活動 台中大甲溪採化石 拍攝香蕉的螢光 關於觀課，你應該知道的事情 從Spikerbox來的生理訊號感測器 用imagej作對照圖 頭前溪河床消失的田地 維梅爾的光影祕密 新竹尖石煤礦觀察植物化石 苗栗龍港觀察化石 桃園大漢溪觀察化石 新竹頭前溪觀察化石 台南左鎮菜寮溪觀察化石 ►  03 (8) ►  02 (7) ►  01 (14) ►  2014 (171) ►  12 (13) ►  11 (12) ►  10 (14) ►  09 (14) ►  08 (26) ►  07 (14) ►  06 (10) ►  05 (20) ►  04 (14) ►  03 (16) ►  02 (7) ►  01 (11) ►  2013 (147) ►  12 (18) ►  11 (16) ►  10 (6) ►  09 (9) ►  08 (16) ►  07 (12) ►  06 (3) ►  05 (23) ►  04 (16) ►  03 (5) ►  02 (5) ►  01 (18) ►  2012 (368) ►  12 (16) ►  11 (32) ►  10 (44) ►  09 (30) ►  08 (10) ►  07 (20) ►  06 (24) ►  05 (39) ►  04 (40) ►  03 (31) ►  02 (52) ►  01 (30) ►  2011 (301) ►  12 (82) ►  11 (37) ►  10 (70) ►  09 (26) ►  08 (3) ►  07 (5) ►  06 (12) ►  05 (11) ►  04 (9) ►  03 (14) ►  02 (22) ►  01 (10) ►  2010 (147) ►  12 (17) ►  11 (27) ►  10 (14) ►  09 (27) ►  08 (10) ►  07 (4) ►  06 (6) ►  05 (6) ►  04 (7) ►  03 (11) ►  02 (7) ►  01 (11) ►  2009 (199) ►  12 (13) ►  11 (15) ►  10 (13) ►  09 (9) ►  08 (15) ►  07 (16) ►  06 (24) ►  05 (18) ►  04 (28) ►  03 (8) ►  02 (18) ►  01 (22) ►  2008 (252) ►  12 (39) ►  11 (23) ►  10 (21) ►  09 (29) ►  08 (31) ►  07 (18) ►  06 (23) ►  05 (17) ►  04 (11) ►  03 (19) ►  02 (2) ►  01 (19) ►  2007 (241) ►  12 (36) ►  11 (38) ►  10 (24) ►  09 (27) ►  08 (4) ►  07 (7) ►  06 (11) ►  05 (20) ►  04 (22) ►  03 (22) ►  02 (16) ►  01 (14) ►  2006 (92) ►  12 (22) ►  11 (9) ►  10 (11) ►  09 (6) ►  08 (2) ►  07 (11) ►  06 (5) ►  04 (4) ►  03 (5) ►  02 (13) ►  01 (4) ►  2005 (139) ►  12 (50) ►  11 (37) ►  10 (13) ►  09 (6) ►  07 (12) ►  04 (1) ►  03 (11) ►  02 (3) ►  01 (6) ►  2004 (25) ►  11 (1) ►  10 (16) ►  07 (1) ►  04 (2) ►  03 (3) ►  02 (2) CC授權 本著作係採用創用CC姓名標示-非商業性-相同方式分享4.0國際授權條款授權.