4.結構變遷與地位取得之關係：以教育擴充為例-台灣社會學會
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標題Title English abstract, 結構變遷與地位取得之關係：以教育擴充為例. 描述Description, 關鍵詞：摘要：頁次：89-105. 形式Form, 文字、單期. 16期 >16期 4.結構變遷與地位取得之關係：以教育擴充為例2018-08-20 主題Subject 臺灣社會學刊 標題Title 結構變遷與地位取得之關係：以教育擴充為例 描述Descrip
延伸文章資訊
- 1出身與成就：美國人民地位取得之研究及其在台灣地區的適用性
Blau 與Duncan 的研究,奠定了社會階層數量研究的基礎,而他們所. 提出的「地位取得模型」( Status attainment nodel)也成爲學者們研究地位取. 得的基本模型。
- 24.結構變遷與地位取得之關係：以教育擴充為例-台灣社會學會
標題Title English abstract, 結構變遷與地位取得之關係：以教育擴充為例. 描述Description, 關鍵詞：摘要：頁次：89-105. 形式Form, 文字、單期.
- 3《社會學》 - 高點教育出版集團
如「推拉原則」與「地位取得模型」，都得在學理的介紹之後，連結其他的理論 ... 這兩部著作所主張的核心概念，並評論這些概念與相關思想對於社會學研究領域.
- 4獲得地位Achieved Status - 國家教育研究院雙語詞彙
人們如何獲得其社會地位？」、「財富、權力、和聲望等社會資源的分配是否公平？」一直是社會學中的重要研究課題。自一九六○年代以來的「地位取得」研究 ...
- 5社會學 - 公職王
題旨：地位取得研究. 爭點：理論題，身分地位取得模型依題旨，係指地位取得研究概念，解題時重視個體先賦. 地位、家庭背景對於個體地位決定的探討。
