說明文的10種說明方法及判斷特徵 - 極客派

常見的說明方法有舉事例、分類別、列資料、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種. （1）舉例子.舉出實際事例來說明事物,使所要 ... 說明文的10種說明方法及判斷特徵 2021-03-1901:43:23字數4963閱讀7283 1樓：火神 [舉例子]： 將複雜的、抽象的事物或概念，用具體、形象、易於理解的典型事例來說明。

例如說明死海的“死”，列舉海水中沒有魚蝦、水草，甚至連海邊也寸草不生的事例作證；說明死海的“不死”，列舉即使不會游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔心會被淹死的事例，讓人信服。

[列數字]： 有些事物從數量上便於說明特徵，可以運用一些數字來說明。

例如《太陽》中：其實，太陽離我們有一億五千萬公里遠。

到太陽上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。

[作比較]： 把被說明的事物與其他事物進行比較，顯示事物的特徵。

通過比較，可以認識事物的特殊點、或被說明的事物與其他事物的共同點。

例如《太陽》中： “我們看太陽，覺得它並不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。

”拿地球跟太陽作比較，突出地說明了太陽的體積之大這一特點。

[打比方]： 把此事物比作彼事物從而把此事物的特徵解說得確切具體、淺顯易懂。

例如《太陽》中：“太陽會發光，會發熱，是個大火球。

”這打比方，把太陽的形狀及會發光發熱的特點生動地反映出來了。

[作假設]： 例如《太陽》中：“如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風霜雨露，沒有草木野獸，自然也不會有人。

”這就強調了太陽與人類的關係非常密切。

[引用]： 引用有關名言、資料、典故、詩詞、民彥、俗語、傳說等充當說明的內容或依據來說明、介紹事物。

例如《太陽》中：有這麼一個傳說： 古時候，天上有十個太陽，晒得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉了九個，只留下一個，地面上才不那麼熱了。

2樓：魔法ち精靈 寫簡單的說明文，能選用恰當的說明方法，運用較準確明白的語言，有條理地說明事物的特徵 “能選用恰當的說明方法”，是要求在寫說明文時，能靈活地運用常用的說明方法，如下定義、舉例子、分類別、列數字、打比方、作比較、列圖表、作詮釋、摹狀貌等等。

下定義是用來揭示事物的本質，要言簡意賅；舉例子是把抽象的事物用具體的事例來說明；分類別是將紛繁複雜的事物有條理地清晰地介紹給讀者；列數字是從數量的角度說明事物的特徵；打比方是用比喻的方式，具體生動地介紹事物的特點；作比較是將事物的相同、相反或相似的特點加以比較，突出被說明事物的主要特點；列圖表是指畫製圖表，分項分類說明事物的特點；作詮釋與下定義相似，只是語言的表述更詳盡和具體，有解釋的效果；摹狀貌是指運用描寫等的手段來介紹事物的樣子形狀和麵貌。

各種說明方法綜合運用，恰到好處。

“運用較準確明白的語言”，就要求寫說明文要注意提煉語言，做到科學準確、簡煉易懂、生動具體。

說明文采用的語言一般有生動的語言和平實的語言，根據突出事物特點的要求，靈活處理。

在一篇文章中，語言風格要儘量保持一致。

“有條理地說明事物的特徵”，要求寫一篇說明文要做到層次分明，條理清楚，體現事物的內在聯絡，符合事物發展的一般順序和規律。

在說明文中，可以採用時間順序來說明事物的發展變化或工作流程；也可以採用空間順序，如從上到下、從左到右、從內到外等等，來說明事物的結構與組成；或者採用邏輯順序，如從總到分、從具體到抽象、從原因到結果等等，說明事物的內在或外在聯絡，使說明的事物的特點一目瞭然。

3樓：匿名使用者 http://baike.baidu.***/view/94564.htm 說明文10種說明方法的作用是什麼？ 4樓：百利天下出國考試 常見的說明方法有舉事例、分類別、列資料、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種. （1）舉例子.舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解。

（2）分類別是將複雜的事物說清楚的重要方法.使資料更加一目瞭然。

（3）列資料.為了使所要說明的事物具體化,還可以採用列資料的方法,以便讀者理解。

（4）作比較.說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象.事物的特徵也往往在比較中顯現出來. 5樓：小周春燕 舉例子——使文章更直觀,更有說服力； 列數字——更具體,更準確； 分類別——條理清晰； 作比較——鮮明突出； 打比方——生動形象； 作詮釋——補充說明，更易理解； 畫圖表——形象直觀，便於比較； 1）舉例子。

舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法 （2）分類別。

將被說明的物件，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。

分類別是將複雜的事物說清楚的重要方法。

（3）列資料。

為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列資料的方法，以便讀者理解。

需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，併力求近似。

（4）作比較。

說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

事物的特徵也往往在比較中顯現出來。

在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。

（5）畫圖表。

為了把複雜的事物說清楚，還可以採用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。

（6）下定義。

用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。

下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。

（7）作詮釋。

從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。

（8）打比方。

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。

不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。

（9）摹狀貌。

為了使被說明物件更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。

（10）引資料。

為了使說明的內容更充實具體，可以引資料說明。

引資料的範圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。

希望可以幫到你！ 6樓：匿名使用者 下定義，作詮釋，加強說服力引用，列圖表，列數字，舉例子，打比方，分類別，摹狀貌有比喻 7樓：匿名使用者 這些方法的作用有的是一樣的！總的來說就是加強說明文的說服力！ 說明文的說明方法及其作用， 8樓：暴走少女 說明文的說明方法有舉例子、引資料、作比較、列數字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設。

一、舉例子——具體、明晰、真實 舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。

運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。

作用：使文章表達的意思更明確，讀者更能理解，具體地說明了說明物件的特點。

例句：雲能預示天氣。

比如，在新疆地區，出現雲就代表將要下雨。

——《看雲識天氣》（根據大的範圍列舉相應的例子） 二、引資料——更充實具體、更具說服力 為了使說明的內容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。

引資料的範圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。

作用：使文章更具說服力。

體現說明文語言的準確性。

引用古詩：使說明文更具詩情畫意。

引用故事使文章具有趣味性。

例句：唐朝的張嘉貞說它“製造奇特，人不知其所以為”。

——《中國石拱橋》（可以增加文章的說服力） 三、作比較——鮮明、突出、具體 作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。

說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

事物的特徵也往往在比較中顯現出來。

在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。

作用：把……與……進行比較，突出強調了說明物件的特點。

例句：永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。

——《中國石拱橋》（突出被說明物件的特點。

） 四、列數字——準確、嚴謹、具體 為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。

需要注意的是，引用較多的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，併力求近似。

作用：用列數字的方法進行說明，既能準確客觀地反映事實情況，又有較強的說服力。

更體現了說明文的準確性，準確地說明了說明物件的特點。

例句：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。

和全橋只有一個大拱，長達37.4米......——《中國石拱橋》（體現準確性） 五、分類別——條理、層次清晰，直觀明瞭 說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。

這種說明方法，叫分類別。

作用：條理清晰，層次清晰，一目瞭然。

清晰地說明了說明物件的特點，使文章更具有說服力。

例句：按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。

——《說“屏”》（使讀者明白屏的種類。

）六、打比方——生動、形象、具體 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯想是一致的。

不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。

作用：把……比作……，生動形象地說明了說明物件的特點，使說明更通俗易懂。

七、摹狀貌——更形象、具體 為了使被說明物件更形象、具體，可以進行狀貌摹寫 作用：描摹了……的……特點，生動形象詳細具體地說明了……，使被說明物件更準確更詳盡更生動。

例句：這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。

——《中國石拱橋》（使被說明更具體，更形象。

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