迎戰失敗的孟德爾 - 校園書房出版社

離開修道院以前，拿布院長已經為孟德爾在維也納的「憐恤弟兄修會」（Brothers of Mercy）找到寄住的地方，也支付了學費。

拿布院長告訴孟德爾，喜歡的課儘管去修，以後上帝 ... 迎戰失敗的孟德爾 ／張文亮 1849年，是孟德爾生命中的寒冬，不善講道的他，在牧會工作上備受煎熬；想改當老師，又因為抱持創造的觀點，而在教師資格的考試中落榜。

在沮喪的日子，上午，他經常爬上修道院的鐘塔，眺望著遠處的高山；下午，他經常在修道院的圖書館，靜靜地整理裡面的藏書。

夜裡，他經常在修道院的小徑上來回踱步，讓月光將他的影子，映在牆上的蔓藤。

考試失敗之後，他的話語愈來愈少，眼神失去昔日的光彩，臉上的笑容也消退，再次，他不知道未來的日子如何？ 1850年，在日耳曼聯邦的會議上，德意志與奧匈帝國為了政治上的代表權激烈爭執，以致雙方斷絕外交關係。

奧匈帝國贏得了聯邦盟主的頭銜，卻也埋下未來戰爭的導火線。

這時，孟德爾對這些政治上的劇變都不太在意，他幾乎不看報紙，也不聽坊間的流言。

在一連串的失敗與挫折中，他將自己緊緊裹在失望與沮喪的網羅裡。

皇家院士也肯為他掛保證 　　拿布院長知道考試的失敗，不會澆熄孟德爾心中的熱忱與摯愛。

人生最後的成就，不在是否拿到那張教師資格證明，而是持守在正確的方向，做正確的事。

拿布院長像獵犬般四處探詢可供孟德爾教書的機會，不久得知「布爾諾技術學校」（BrunnTechnicalSchool）有一位老師身體不舒服，準備請病假，學校需要代課老師，拿布院長立刻推薦孟德爾前往。

1851年4月，孟德爾通過學校代課老師任用口試，口試委員柯里涅第（FriedrichKolenati,1812-1864）給他非常正面的評語：「在自然科學有廣泛的學習，所具備的科學知識足以擔任教師。

」 　　柯里涅第是英國皇家科學會院士，是奧地利最著名的生物學家之一，專攻不同年代生物分類系統的演替。

雇用得罪教育督學的人，要承受不少的壓力，但是柯里涅第以他的學術威望力挺這個年輕人。

把熱忱留給學生 　　孟德爾像是在沙漠中的駱駝，看到前方的小水潭，就會忘卻過去的乾渴，興奮的前往。

他實在是個有趣的人，課堂是醫治他沮喪的最佳場所，只要能夠與學生分享自己的所學，心裡的憂悶就雲消霧散。

　　兩個月後，生病的老師病癒回來任教，孟德爾離去時，學校給他一封感謝函，上面寫著：「本信是為見證，感謝閣下在教學期間，以高度的熱忱、積極的教導，使學生深得幫助。

閣下所有的同事都喜歡您、稱讚您、認為您是最有價值的代課老師。

謹以最深的感謝獻給不辭辛勞的您，您以最有效率的方式，達到本校設立的目標。

」孟德爾將這封信一直留在身邊。

從挫折中看見提醒 　　經過這次的代課經驗，孟德爾有些新的體會，他寫道：「靠著自修來學習知識，是一條困難的道路。

」當初考試委員給他的評語，雖是傷害，卻也有提醒。

缺乏完整的大學教育，使他思考問題的角度太過狹窄，缺乏學術的嚴謹。

為了更有系統的學習，他需要的不是持續自修，而是進入大學。

　　孟德爾重新釐定方向，開始閱讀學術期刊，也將這個看法告訴拿布院長。

拿布院長非常嘉許，人生有這段體會，勝過考試上的挫折。

拿布院長要孟德爾重新敘述整個考試的過程，當孟德爾講到第一次口試沒有如期舉行時，波思加特諾向他道歉的事，拿布院長想了一會，認為波思加特諾教授可以幫助孟德爾、給孟德爾機會。

打不倒的保齡球柱 　　拿布院長親自寫信給波思加特諾教授請求協助。

九月底，波思加特諾教授回信，讓孟德爾以「見習生」的身份，進入維也納大學「物理與應用數學系」的二年級就讀。

孟德爾非常喜樂，沒想到一個可以生氣而沒有生氣、可以抗議而沒有抗議的事情，竟成為維也納大學的敲門磚。

也許，喜樂的人生，不是一直都走在康莊大道上，而是長期行經幽暗的小徑，一點點的陽光就可以讓他歡呼雀躍。

後來孟德爾的朋友佩雀里（AntonPetrydes）回憶：「孟德爾的個性像是草地保齡球的九根球柱，當困難向他擲來，一些球柱會倒下，最後一根屹立不搖的，就是他的喜樂。

」 　　離開修道院以前，拿布院長已經為孟德爾在維也納的「憐恤弟兄修會」（BrothersofMercy）找到寄住的地方，也支付了學費。

拿布院長告訴孟德爾，喜歡的課儘管去修，以後上帝會使用這些知識。

美國哥倫比亞大學博以克（ErnestBorek）教授後來稱讚孟德爾是「人類歷史上非常稀有的天才，將讀書當成敬虔的操練，將研究生物視為上帝託付的聖職，結果成為發現生命法則的第一人。

」 　　十月二十七日，孟德爾帶著行李，搭著前往維也納的夜快車，繼續奔赴前程。

…… 他的人生，像是一株三月的紫羅蘭 他的人生經過一場又是一場的風暴，但是有個深深的穩妥，在他的心底，猶如堅固的錨，狂風驟雨，依然平靜安穩。

即使他所發現的法則，後來被認為是生命科學史上最重要的發現，整個時代，卻像是一群眼目昏花的人，找不到開啟他研究的門把。

他不需要看見世界給他的獎賞，也不需要聽到科學界給他的掌聲；藉由豌豆的實驗，他已經遙遙望見「上帝創造生命的語言」而心滿意足。

如同他的記載：「1883年的冬天，是那麼寒冷，即使到了三月，平均溫度仍然接近零度，我本來想，田野的花草都長不起來吧？沒想到，一早我的助手約瑟夫，自屋外進來說：『房子的牆角，已經長出一棵紫羅蘭。

』」 （本文摘自校園書房出版社十一月新書《生命科學大師──遺傳學之父孟德爾的故事》第六、二十二章） 《生命科學大師──遺傳學之父孟德爾的故事》 作者：張文亮 一顆常常跪在圖書館地板上，為手中的蒙塵舊書感謝上帝的心。

一雙跑遍圖書館、書店、舊書攤，只為搜羅珍貴史料的腳。

一個珍惜忙碌的教書空檔，將一疊資料轉化成親切文字的人。

美國加州大學戴維斯分校博士。

現任台灣大學生物環境系統工程學系教授。

著有《科學大師的求學、戀愛與理念》、《我聽見石頭在唱歌》、《我看到大山小山在跳舞》、《為小草去探險》、《兄弟相愛撼山河》、《法政捍衛者的憂傷與榮耀》、《南丁格爾與近代護理》（以上校園）、《電學之父──法拉第的故事》（文經社）等書。

出版日期：2008年11月   張文亮之新使徒行傳 回網路書房首頁