[進階單元27] 「何」に関する言い方 - 音速語言學習(日語)

「何」在日文中，有二項主要意思： . ① 用於疑問句，「什麼～」的意思 ... 何事（○なにごと？なんこと）→ 什麼事. 何者（○なにもの？ 音速語言學習(日語) EntriesRSS|CommentsRSS 站長 KenC，本名朱育賢。

・台大日文研究所・日本最大學會「日本語教育学会」正式成員・美國IFA學會（治療口吃等語言障礙）正式成員 現為專業中英日口譯及語言學習顧問，不定期往返台灣及日本。

無語言背景，自學日語第二年即通過一級檢定。

兼具學術訓練及豐富實務經驗，為倡導正確、高效率且符合現代需求的語言學習方法而成立此網站。

來信：[email protected]@sonic-learning.com 線上課程 音速日語單語集 N3音速衝刺班 發音教材 影音講座「發音特訓班」 書籍教材 集大成教材 集大成教材2 老師沒教的日語文法 老師沒教的日語文法2 練習本教材 初中級練習本 進階練習本 出版社著作 留下寶貴意見!! 各位的寶貴意見及鼓勵，將是我們每天每天努力的泉源， 即使是一二句也沒關係，請讓我們聽聽您的感想和意見!! 至FB專頁留言 イメージキャラクター（網站吉祥物） ソニックマ（音速熊）和ランニンウサギ（學習兔） [進階單元27]「何」に関する言い方 Postedon12-03byKenC . .. 學習目標: ①　學習用法「なん」 ②　學習用法「なんとか」 ③　學習用法「なんとかする／なんとかなる」 ④　學習用法「なんとなく」 ⑤　學習用法「～など／なんか／なんて」 . . . . .   按此下載PDF講義檔(強力推薦!) (開啟密碼:sonicjpn) . . . . ★　想測試自己是不是真正學會了嗎？ 專為音速進階文法教材編寫的練習本，請點選這裡 若能克服練習本的題目，以後就天下無敵了（笑） . . ★　進階文法36課內容＋敬語教材 ＋番外篇教材 ＋初級文法第51~60單元， 全部收錄於集大成教材2（6書＋解說聲音檔）， 附站長親錄詳細解說聲音檔，可放進手機隨時聆聽 詳細情報點選這裡觀看 . . . . . 講義本文: 進階教材第27課 . 學習目標 ①　學習用法「なん」 ②　學習用法「なんとか」 ③　學習用法「なんとかする／なんとかなる」 ④　學習用法「なんとなく」 ⑤　學習用法「～など／なんか／なんて」 . 我們將本單元介紹的用法，簡單整理如下： . 「何」： 相當於中文的「什麼～」。

. 「なんとか」： 「やっと」、「なに＋不確定」，有二種意思，相當於中文的「好不容易總算～、那個叫什麼的～」。

. 「なんとかする／なんとかなる」： 相當於中文的「想辦法去～、自然會解決的～」。

. 「なんとなく」： 「すこし」＋不確定，相當於中文的「總覺得～」。

. 「～など／なんか／なんて」： 「など」＋輕視，相當於中文的「像～的、～之類的」。

. 詳細例句解說，請參照後面的篇幅。

. . 何 . 「何」是一項我們很熟悉的字彙，可以唸作「なん」或是「なに」，在進入主題之前，我們先複習一下「何」的相關用法， . 「何」在日文中，有二項主要意思： . ①　用於疑問句，「什麼～」的意思 . 例： 一体何がほしい？ （你到底想要什麼？） 彼の作品の中で、何が一番好き？ （在他的作品當中，你最喜歡什麼？） . ②　和名詞結合、變成疑問詞 . 例： 何歳？（幾歲？） 何曜日？（星期幾？） 何年間？（幾年？） 何人？（幾個人？） . . 基本句型 . 基本句型： 何＋疑問句 何＋表示時間或數量的名詞 （什麼～、幾～） . . 經常使用場合 . ①　用於疑問句當中 例： これは何ですか。

（這是什麼？） この部品、何に使うんですか。

（這個零件，是用在什麼地方呢？） 何か食べた？ （有吃什麼東西嗎？） . ②　和其他名詞結合，成為不同的疑問詞 例： ジャックさんは何人ですか？ （傑克是哪一國人呢？） 彼とのデートは何曜日？ （和他的約會是星期幾？） 今日は何月何日ですか？ （今天是幾月幾日？） . . 注意事項或相似用法區別 . 「何」可以發音成「なに」和「なん」，那麼，什麼時候習慣發音成「なに」、什麼時候又會發音成「なん」呢？有規則可循嗎？ . 提供一個我們自己本身使用的方法，非常簡單明瞭， . 何+單位詞→　　「なん」 何+其他詞類　→　「なに」 . 但是，重點來了，該如何分辨是不是屬於單位詞呢? 方法為: 只要該字前面可以加上數字、意思通順的，就是單位詞。

前面不可以加上數字的，就不是單位詞。

. 例： 何事　 →　1事?  (意思不通，非單位詞) 何者　 →　1者?  (意思不通，非單位詞) 何会社　→　1会社?(意思不通，非單位詞) ＊何時　 →　1時   (一點的意思，單位詞) ＊何年　 →　1年   (單位詞) ＊何度　 →　1度   (一次之意，單位詞) ＊何人　 →　1人   (一人…單位詞) ＊何本　 →　1本   (一根….也是單位詞) . . 因此以上疑問詞的唸法為： . 何事（○なにごと　？なんこと）→　什麼事 何者（○なにもの　？なんもの）→　什麼人 何物（○なにもの　？なんもの）→　什麼東西 何会社（○なにかいしゃ　？なんかいしゃ）→　什麼公司 . 何時（○なんじ　　？なにじ） →　幾點 何年（○なんねん　？なにねん）→　幾年 何度（○なんど　　？なにど） →　幾次 何本（○なんぼん　？なにほん）→　幾根 . 有些字彙則是兩種發音都可以，但是表示的意思不同。

. 例： 何人（なんにん）→　幾個人 何人（なにじん）→　哪一國人 . . なんとか . 「なんとか」這項用法由「なん＋とか」所組成， . 「なん」：「什麼」的意思 「とか」：表示列舉的用法，相當於中文的「～之類的」，例如「りんごとか桃とかを食べた(吃了蘋果和桃子之類的)」 . 因此，「なんとか」直譯成中文，就是「什麼之類的～」，有二種使用方式，一種是表示「使用各種方法，總算～」，另一種則是表示「～什麼的」，帶有不確定的語氣， . 「なんとか」的二種主要用法情況，我們在之後會舉例來進行解說： . ①　表示「渡過重重困難、總算達到目的了」之意，相當於中文的「好不容易總算～」 . ②　表示「不確定」的意思，相當於中文的「～什麼的～之類的」，經常用在忘了對方名字時～ . . 基本句型 . 基本句型： なんとか＋句子。

（好不容易總算～） なんとか＋言(い)う （那個叫什麼的～）用在忘了名字時 . 例： 締め切りになんとか間に合った。

（好不容易總算趕上截止日期了。

） . なんとか宿題を終わらせた。

（好不容易總算寫完作業了。

） . 少ない給料でなんとか部屋まで買えた。

（好不容易總算用少少的薪水買到了房子。

） . なんとか言う人。

（那個名字叫什麼的人。

） . あの人は田中なんとかさん、ですよね。

（那個人叫做田中什麼的，對吧？） . あの、なんとか言う物を、捨ててください。

（那個，那個叫什麼的東西，幫我扔掉。

） . . 如何有效記憶 . 「なんとか」有二種用法， . ①　表示「好不容易總算～」的意思 . 這個用法和「やっと」大致相同，「やっと」是「終於～」的意思，常用在「付出努力後、終於達到最後目標」的情況，因此在這裡和「なんとか」的意思大致相同，只不過： . 「なんとか」比「やっと」更多了些許「克服重重困難」的語氣，感覺過程比較辛苦一些。

. 例： やっと企画書を書き上げた。

（終於完成企劃書了。

） なんとか企画書を書き上げた。

（好不容易總算完成企劃書了。

） . やっと社長に会えた。

（終於見到社長了。

） なんとか社長に会えた。

（好不容易總算見到社長了。

） . ②　表示「不確定」的意思 . 用在忘記對方名字時，這個用法和「なに（什麼～）」的本意較為接近， . 例： あの人は、なんとかさん… （那個人，名字叫做什麼…） あのなんとかいう秘書はどこだ？ （那位叫什麼名字的祕書在哪裡？） . 因此，可以將其理解成： 「なんとか」＝「やっと」、「何＋不確定」 . . 經常使用場合 . ①　表示好不容易達到某項目的和目標 . 例： 弟はなんとか試験に合格した。

（弟弟好不容易總算是通過考試了。

） . なんとかその仕事を終えた。

（好不容易總算完成那項工作了。

） . なんとか時間通りに会場に着いた。

（好不容易總算是準時到達會場了。

） . ②　用在記不清楚對方名字時 . 例： あれ？田中なんとかさんですよね。

（咦？你是田中什麼的對吧。

） . あの、なんとか言う名前だっけ？ （那個，叫做什麼名字去了？） . そこのなんとかさん、ちょっとこっちに来い。

（那個叫做什麼的人，你過來這裡一下。

） . . なんとかする／なんとかなる . 這二項用法句型結構差不多，只是一個用「する」，一個用「なる」， . 「なんとかする」→ 「なんとか（～之類的）」＋「する（做）」 「なんとかなる」→　「なんとか（～之類的）」＋「なる（成為）」 . 因此直譯成中文，意思就是： 「なんとかする」：會做〜之類的事情 「なんとかなる」：會變成～之類的情況 . 當然，我們不可能直接照字面解讀，用通順的中文來解釋的話，意思就是： . 「なんとかする」：表示「できるだけのことをする、がんばって〜」，相當於中文的「想辦法去～、盡力去～」 . 「なんとかなる」：表示「きっと方法があるよ」，相當於中文的「總會解決的～、船到橋頭自然直～」 . . 基本句型 . 基本句型： なんとか　＋　する （想辦法去～、盡力去～） なんとか　＋　なる （總會解決的～） . 例： その件については、俺はなんとかするよ。

（關於那件事，我會想辦法盡力去做的。

） . 傷から血が流れてきた。

なんとかしなさいよ！ （血從傷口流出來了！快點想辦法做些什麼！） . あなたはよく遅刻するんだね、なんとかしたら？ （你經常遲到喔，為什麼不想辦法做些什麼呢？） . 心配するな。

なんとかなるよ。

（別擔心，事情總會解決的。

） . 元気出してください。

そのうちになんとかなるさ。

（打起精神吧，之後總會解決的。

） . 先生に相談すれば、なんとかなるかもしれない。

（和老師商量的話，或許就能夠解決。

） . . 如何有效記憶 . 這二項用法，比較偏向「慣用語」，經常用在日常會話之中。

我們可以將「なんとかする」和「なんとかなる」的用法，用較白話的方式進行解說： . 「なんとかする」→「がんばって〜する」 「なんとかなる」→「大丈夫だから、心配しないで」 . 也就是說， 「なんとかする」→「會加油盡力去做到～」 「なんとかなる」→「總會沒事的，放心吧」 . 由於這二項用法字數少、音節少、便於發音，而且同時可以表達完整的意思，因此在會話中經常使用～ . 例： その件については、俺はなんとかするよ。

（關於那件事，我會盡力去做的。

） その件については、俺はがんばるよ。

（關於那件事，我會努力的。

） . 先生に相談すれば、なんとかなるよ。

（和老師商量的話，或許就能夠解決。

） 心配しないで、先生に相談すれば大丈夫だよ。

（別擔心，和老師商量的話就沒問題了。

） . . 經常使用場合 . ①　表示會想辦法、盡力去達成目標 . 例： 怒らないでください。

私がなんとかしますので。

（別生氣，我會盡力想辦法的。

） . レポートなら、グーグルを使ってなんとかして完成させた。

（報告的話，我用Google想辦法完成了。

） . 疲れをなんとかして解消したい。

（想找方法解除疲勞。

） . ②　表示悠哉的心情 . 例： 安心してください。

なんとかなるから。

（請安心，事情總會解決的。

） . レポートなら、グーグルを使ってなんとかなるさ。

（報告的話，用Google就自然寫得出來了。

） . 最後まで頑張ったらなんとかなるよ。

（只要努力到最後，事情就會自然解決的。

） . . 注意事項或相似用法區別 . 使用的時候必須注意，「なんとかなる」常常給人一種「不負責」的感覺，因此在說話的時候，我們建議儘可能以「なんとかする」來代替「なんとかなる」，如此會給對方值得信賴的感覺～ . 例： その件は、なんとかなる。

（那件事情，總會解決的。

） その件は、なんとかする。

（那件事情，我會想辦法盡力解決的。

） . 締め切りまでに、なんとかなるでしょう。

（在截止期限之前總會解決的吧。

） 締め切りまでに、なんとかして完成させる。

（在截止期限之前，我會想辦法盡力完成。

） . . なんとなく . 「なんとなく」這項用法，分開來看是「なん（什麼）」＋「と」＋「なく（沒有）」，直譯成中文就是「沒有什麼～」，可以解釋成「沒有什麼具體的感覺、理由」， . 其實，「なんとなく」就是用於表示「不清楚具體理由、但是心裡隱約覺得～」的情況，相當於中文的「總覺得～、隱約覺得～」。

. 例： なんとなく分かる。

（隱約了解、大概了解。

） なんとなく不安だ。

（我隱約覺得不安。

） . . 基本句型 . 基本句型：　なんとなく＋句子 （總覺得～） . 例： なんとなく笑いたい気分になる。

（總覺得會一直很想笑。

）例如看了喜劇表演後 . あのことは、なんとなく覚えている。

（那件事，我隱約記得。

） . なんとなく彼女のことが好きだ。

（隱約覺得自己喜歡她。

） . この質問の答え、なんとなく分かる。

（這個問題的解答，我隱約知道／大概知道。

） . . 如何有效記憶 . 和「なんとなく」相似的用法，還有「すこし」這項字彙， . 「なんとなく」：心裡隱約覺得，相當於中文的「總覺得～」。

「すこし」：稍微有～的感覺，相當於中文的「稍微～」。

. 簡單來說，「なんとなく」的語氣比「すこし」更加不確定一些，不過用在句中的時候，二者的意思非常接近， . 例： すこし答えが分かる。

（稍微知道答案。

） なんとなく答えが分かる。

（隱約知道答案。

） . すこし覚えている。

（稍微記得。

） なんとなく覚えている。

（隱約記得。

） . 因此，可以將其理解成： 「なんとなく」＝「すこし」＋不確定 . . 經常使用場合 . ①　表示心中隱約的感覺 . 例： なんとなく日本に行きたいなあ。

（總覺得很想去日本呢～） 今日はなんとなくやる気が出ない。

（總覺得今天沒有幹勁。

） この作品、なんとなく気に入らない。

（總覺得不喜歡這個作品。

） 彼女はなんとなく俺に恨みを持っているようだ。

（她感覺起來隱約對我有一股恨意。

） . . ～など／なんか／なんて . 我們之前學過「〜など」這項用法，是「～等等」的意思，用來列舉事物進行說明， . 例： りんごなどの果物が食べたい。

（我想吃蘋果等等的水果。

） テレビゲームなどに興味ない。

（我對於電動等等沒有興趣。

） . 而「なんか／なんて」這二項用法，正是從「など」變化而來的，為「像～這樣的、～之類的」的意思。

不同的地方，在於這二者具有「輕視、貶低」的語氣， . 「なんか／なんて」主要有二種用法： . ①　貶低自己，表達謙虛 . 例： 私なんか、この仕事は無理だ。

（像我這樣的人，無法勝任這項工作。

） . ②　貶低別人，表達輕視 . 例： 君なんか、答えが分かるものか！ （像你這樣的人，怎麼可能知道答案！） . 那麼，「なんか／なんて」在使用上有什麼不一樣的地方呢？看下去就會知道了～ . . 基本句型 . 基本句型： 名詞など／なんか 名詞　動詞　なんて （像～這樣的、～之類的） . 例： 彼は日曜日などに、よく飲みに行く。

（他常在星期日等等時候去喝酒。

） . あなたは医者などになれるか？ （你真的能夠成為醫生之類的嗎？） . お金なんか要らない。

（我才不要什麼錢。

） . お前なんか、分かるはずがない。

（像你這樣的人，是不可能了解的。

） . ゲームなんかする時間があったら、宿題をしなさい。

（如果有時間打那什麼電動，不如快去寫作業。

） . 俺は寂しくなんかない！ （我才不會感到寂寞什麼的咧！） . 一日中勉強するなんて、つまらないでしょう？ （這樣一整天讀書，不會無聊嗎？） . そんなことをするなんて、彼はバカじゃないの？ （竟然做出那樣的事情，他是笨蛋嗎？） . 納豆なんて大嫌いだよ。

（納豆什麼的我最討厭了。

） . 野球なんてする暇はない。

（我才沒時間打什麼棒球。

） . . 如何有效記憶 . 「なんか／なんて」從「など」演變而來，意思是「～等等的、～之類的」。

不過「なんか／なんて」更帶有一種「表示輕視、瞧不起」的語氣。

. 例： りんごなどは食べない。

（不吃蘋果等等的東西。

） りんごなんか食べない。

（蘋果這樣的東西，我才不吃。

）帶有輕視的意思 . 学校の授業などはつまらない。

（學校課程等等的好無聊。

） 学校の授業なんかつまらない。

（學校課程這樣的東西真是無聊。

）帶有輕視的意思 . 因此，可以將其理解成： 「なんか／なんて」＝「など」＋輕視 . . 經常使用場合 . ①　用在自己身上，表示謙虛 . 例： 私なんかにできる仕事ではない。

（這不是我這樣的人可以勝任的工作。

） . 私なんて、まだ経験不足ですよ。

（我這樣的人，經驗還是不足啦。

） . 本当に私なんかに任せるんですか？ （工作真的要交給我這樣的人嗎？／工作真的要交給我嗎？） . ②　用在別人身上，表示輕視、看不起 . 例： ゲームなんか買わないよ。

（我才不買電動這種東西。

） . お前なんか、信用できるか。

（你這樣的人最好可以信任！） . 部長なんて、なりたくないよ。

（我才不想當部長什麼的呢！） . . 注意事項或相似用法區別 . 雖然「なんて」和「なんか」的意思一樣，但是要注意一下使用方式。

如果前面是動詞或句子的話，那麼一般會使用「なんて」，而不太使用「なんか」，這一點要特別注意。

（以「て形多用於接續句子」的方式來聯想就可以了） . 例： ◯　ゲームなんか、やる暇はない！ ◯　ゲームなんて、やる暇はない！ （我才沒時間打什麼電動！） . ？　ゲームをやるなんか、時間の無駄使いだ。

◯　ゲームをやるなんて、時間の無駄使いだ。

（打電動什麼的，根本是浪費時間。

）「ゲームをやる」是句子 . ？　朝からお酒を飲むなんか、ありえない！ ◯　朝からお酒を飲むなんて、ありえない！ （一早就在喝酒什麼的，真是難以置信！）連接句子 . . . . . . 分享給朋友FacebookTwitter Filedunder:ⅱ　進階文法N3-N2| «[進階單元26]「完成～」に関する言い方[進階單元28]「～て～ない」に関する言い方» 分類 0HD高畫質教學影片(11) i　日文助詞教學系列(11) Ⅰ　音速日語五十音教材(8) i五十音教學(8) Ⅱ　音速日語發音教材(31) ⅰ　基礎N5(7) ⅱ　進階N4(8) iii　常見日語發音問題(16) Ⅲ　音速日語文法教材(312) ⅰ　基礎文法N5-N4(52) ⅱ　進階文法N3-N2(48) iii　敬語教材N4-N3(11) iv　口語文法N3-N2(30) v　相似文法比較N1(3) v　相似文法比較N3-N2(1) v　相似文法比較N5-N4(20) vi　番外篇─文法整理(36) vii　文法情境測驗N5-N4(57) viii　文法情境測驗N3-N2(40) 名詞解釋(14) Ⅳ　音速日語-語彙教材(322) ⅰ　重要基本字彙N5(39) ⅱ　快速記憶字彙N5-N4(41) ⅲ　快速記憶字彙N3-N2(41) ⅳ　快速記憶字彙N1(18) ⅴ　日語字彙測驗N5-N4(30) ⅵ　日語字彙測驗N3-N2(38) ⅶ　日本實地教材N5-N4(18) ⅷ　旅遊生活字彙N4-N2(44) ⅷ　流行用語N3-N2(32) 相似字彙區別(20) 字彙群組(1) Ⅴ　音速日語會話應用教材(53) i男女用語大不同(24) ii日常實用會話(15) iii商務日本語(4) iv旅遊情境會話(10) Ⅵ　日本文化大解謎(127) i傳統習俗篇(20) ii日常禮節篇(32) iii生活人文篇(69) iv自然景觀篇(6) Ⅶ　日文自學的訣竅和推薦方法(2) ⅰ語言心理(1) 網站資料存放區(73) 作者生活物語(5) 熱門文章 【N3】‎あっと言わせる【N4】レジ袋は有料ですが必要ですか關於我們[單元22] 日文的連接詞[單元37] 動詞可能形用法[單元51] 動詞使役形[單元24] 動詞て形[單元50] 表示樣態和傳聞的「よう」「そう」[單元15] 日文中的單位詞[敬語]單元4─授受動詞的敬語 由WordPress.com建置.WPDesigner. 追蹤 已追蹤 音速語言學習(日語) 加入其他1,412位關注者 我要註冊 已經有WordPress.com帳號了？立即登入。

音速語言學習(日語) 自訂 追蹤 已追蹤 註冊 登入 複製短網址 回報此內容 以閱讀器檢視 管理訂閱 收合此列   載入迴響中...   發表迴響… 電子郵件(必要) 名稱(必要) 網站