哲學是什麼? @ 智慧__ 認知事實的真象 - 隨意窩

四、可以養成我們獨立研究的精神。

哲學內容：. 一、知識論：邏輯、認識論。

二、形上學：本體論、宇宙論。

三、價值哲學：心靈哲學、倫理學、美學、宗教哲學、文化 ... 智慧__認知事實的真象一切的重點在於理解力:牛頓說：「如果我能夠看得更遠，那是站在巨人的肩膀上。

」。

知識是有時間性的。

所以我們必須不斷的學習，增進我們的觀察力，與創造未來的能力。

不斷的學習與改變，使我們的觀念、與思考模式更趨成熟，進而開啟我們的智慧之根。

日誌相簿影音好友名片 200902242210哲學是什麼??哲學與科學認識論__文章欣賞       哲學是什麼?       一 底下我們提出部分定義，或可讓大家更容易瞭解：   哲學是個人對人生的一種態度。

哲學是內省的思想也是理智的探詢的一種方法。

哲學是要從各種不同的學科中去獲得一種整體的觀點。

哲學是語言的邏輯分析和明瞭字詞和觀念的意義。

哲學是提出一系列的問題，以及關於這些問題之解答的各種理論。

         1)把哲學定義為：對於實在界和人所進行的整體性、基礎性和批判性的探究。

哲學的真正意義是做為一種探究的方式，而不只是做為一種特定的、專門的知識的體系。

換句話說，哲學最重要的精神是在於「打破砂鍋問到底」，對整個存在界或是對人本身來進行探究，而這種探究不是枝枝節節的，因為它必須面對整體實在界和人的整體來做探究。

        2) 哲學所追問的問題也是最為基礎性的，像德國哲學家康德(Kant)所問的：『人能知道什麼？』、『人應該做什麼？』、『人能希望什麼？』、『人是什麼？』。

這些問題都是非常基本的，不是其他專門性的學科所能回答的，這種基礎的問題必須在哲學才能得到解答。

         3)哲學也是一種批判性的研究。

所謂「批判」，並不是隨意的批評或漫罵，而是追問所研究對象的可能性條件。

除此以外，批判的意思亦有如黑格爾所講的「棄劣揚優」，把壞的揚棄，把好的優點加以發揮，所以批判也有「棄劣揚優」的過程的意思。

           4)大體上，哲學所具備的特性，就如同上面所提到的整體性、基礎性與批判性。

從古希臘哲學開始，就區分一般的意見(doxa)與真知(episteme)。

真知必須對一般的意見加以批判和反省，而不能停留在一般常識所接受的意見，就這點而言，哲學的批判精神可以說是最重要的。

        5)此外，由於哲學是研究整體的、基礎的和批判的概念，這些往往可說是人類文化裡最具普遍的概念，如「真理」、「美」、「善」、「自由」、「平等」、「正義」、「仁愛」等等。

這些概念，其它學科也涉及，比如政治學、社會學必須談「自由」、「正義」，但都沒專門來處理什麼是「自由」、什麼是「正義」。

這些普遍概念是在哲學裡討論的。

就此而言，哲學也可以說是對普遍概念的研究與實踐的學問(1)。

          二    哲學有二個重要目的:   一為試圖使一個人對所生存的宇宙有一個整體的概念。

另一為磨鍊人的思維能力,使人成為具有明確判斷力的思維者      哲學有什麼功用？有什麼價值呢？ 一、可以訓練我們的思想。

哲學注重邏輯、注重思想系統的一貫，哲學之分析、批判也是如此。

二、可以擴大我們的眼光。

任何科學皆有所偏，而哲學所論究的則是整個的宇宙人生，哲學的觀察亦至為深邃遠大。

三、可以革除我們的武斷態度。

哲學重批評、重懷疑，任何意見經過思考、論證，有充足之理由、證據始可判斷是非，這種精神，足以掃除我們的武斷態度。

四、可以養成我們獨立研究的精神。

            哲學內容：   一、知識論：邏輯、認識論。

二、形上學：本體論、宇宙論。

三、價值哲學：心靈哲學、倫理學、美學、宗教哲學、文化哲學。

              (http://www.ksml.edu.tw/cmenu/read/club/003/0316.html)            A)  哲學的主要內容包含下列一些主題： 倫理學(ethics)的問題－－善惡的概念，價值判斷的標準，道德的本質，行為的基準。

形上學(metaphysics)的問題－是探討宇宙的物性及，探討宇宙萬物的本源,存在的根本以及萬物變化之秩序。

                                    再透過有形之事物存有及本質。

存在著什麼存在的本質宇宙如何形成宇宙的基本原理原則價值哲學是以人的立場來研究，以人性之心靈意識為基礎，討論人的行為活動；以真善美聖，作為人生最高的目標與生活的方針。

知識論(epistemology)的問題－－ 知識論討論求知的工具及知識之內容，知識的本質，知識如何獲得，知識的可靠性，知識的檢證。

我們如何認識? 什麼是真理?知識論探討知識的來源與其可靠性。

邏輯: 邏輯研究的是思考的法則與推理系統。

什麼是正確的理性原則?     我們如何運用科學的方法?價值論: 什麼是善的本質?什麼是美的本質?什麼是宗教的本質?道德哲學探討什麼是善惡,如何定義善惡,善惡的根本來源是什麼等問題。

      三   哲學的精神就是凡事追根究柢，。

      1)形而上學:究竟真正存在的是甚麼？究竟有沒有東西是在我們感知之外？認識論:世界可以被認知麼？我們怎麼確定我們知道？我們怎知道別的思維存在？ 2)倫理學:在道德上正確和錯誤的行為（價值觀、制度）有不同麼？ ？怎樣的行為是正確的，怎樣是錯誤的？ 行為都必鬚根據價值觀判斷麼？   3)邏輯學:怎樣產生正確的思想？我什麼時候能夠確定的說一個東西沒有意義？怎樣批判的思考複雜的爭論？ 4)美學:什麼是藝術？什麼是美？任何事情都是美的麼？ 品位有沒有標準？藝術是有含義的麼？如果是，它有什麼含義。

什麼是好的藝術？藝術有目的麼，還是「為了藝術而藝術」？           哲學的工具 : 理性.觀察.直覺     人類文明的重大轉折，都是由哲學思想所主導，哲學對人類生活方式、美好生活的期待，具有關鍵性作用。

自由主義思想創造今日的民主政治 ：什麼樣的生活才是值得活？   哲學家不能滿足於普通常識，因為所謂的「普通常識」似是而非有可能是人的偏見 哲學訓練可以使人透過追根究柢的理性思辨，意識到人類自身的有限性。

如果人類的有限性使得人生註定不夠完美，哲學家對這個不完美會有較深的思索和自覺。

               三 存在到底為了什麼？忽略哲學等於忽略未來。

  要培養深刻的公民，必須先訓練公民具有從事深度思考的能力；沒有哲學深度的社會，不可能具有文化深度。

他們都應該有機會接受一些哲學的洗禮。

Ａ、存有學(Ontology)或譯為本體論 存有學是論「存有」之學(Scienceofbeing)世界上的任何物，現在存有以及未來能存有之物都是存有學研究之對象 它所討論的是所有物的共同點及此共同點所擁有的特性，這就是亞里斯多德在其形上學所說的：「論所有存有物之為存有物及其特性之學。

」 討論的是：存有物的特性、因果律、第一原理中的矛盾律、同一律、排中律，人是否能找到真理？真理的標準是什麼？何謂善惡？其本質是什麼？何謂美？等問題皆是其研究課題。

Ｂ、宇宙論(Comsmology) 在存有學中探討了所有存有物的共同特性之後，很自然的便進一步探求存有物的來源問題，即宇宙的最後根源是什麼？是否有宇宙的創造者？或宇宙是偶然發生的？宇宙是永_的或是短暫的？宇宙的演變是有目的？或是盲目的？這些皆屬宇宙論的研究範疇。

C、價值論 自古以來，中外思想家都曾關心到生活的價值和價值的生活。

什麼是真值得人追求的目標？或許根本沒有這樣的目標？一般的價值經驗之性質和效力是怎樣的？個別真理，如道德上的善、美、宗教信仰及崇拜又是怎樣的？理則學(邏輯)、倫理學、美學與宗教哲學，就是討論這些價值的，有時稱為「規範科學」(Normativesciences)。

探究價值之整個園地的，就是價值論。

    D、知識論(epistemology)的幾個基本問題： 1)我們如何建立事物的意義與真理(meaningandtruth)？ 2)我們知道什麼(知其然)？我們是怎麼知道的(知其所以然)？   　   E、蘇格拉底 深知真理之難於求得，也不易把握，故時時提醒自己千萬不要當填鴨者與獨斷者。

他堅持探求知識時，必須經過討論、辯證與思考過程       w58go/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)沒有上一則|日誌首頁|沒有下一則回應 加我為好友日誌相簿影音 我的相簿 w58go's新文章學佛修行就是一種的超越反省與增長智慧國家為何會失敗二分法與分別心愛國愛黨的口號是一種的迷失馬克思主義中的共產世界不是建立一個專制獨裁的共產國家人的心中不能有一個"恨"字余英時院士演講:從科學民主到人文民主小英政府，您要建立一個甚麼樣的"社會價值觀"？關於廣義相對性原理日本怎麼教出諾貝爾獎得主? 全部展開|全部收合 w58go's新回應沒有新回應！ 關鍵字