現場教學的英文怎麼說
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現場教學的英文怎麼說
中文拼音[xiànchǎngjiāoxué]
現場教學
英文
onthespotteaching
現:
Ⅰ名詞1(現在;此刻)present;now;current;existing2(現款)cash;readymoneyⅡ副詞(臨時;...
場:
場Ⅰ名詞1(平坦的空地多用來翻曬糧食碾軋穀物)alevelopenspace;threshingground2[方言](...
教:
教動詞(把知識或技能傳給人)teach;instruct
學:
Ⅰ動詞1(學習)study;learn2(模仿)imitate;mimicⅡ名詞1(學問)learning;knowledge2(學...
現場:
1.(出事地點)scene2.(工作地點)site;spot;on-site;workfield
教學:
教學teachschool;teach
例句
Thcislandhassopcculiarandvariousgcologiclandforms,cxccllcntlocality,comfortablcclimale,clashair,charmingsunshineandsandbank,sequesteredenvironmenl,variousmodemcoralline,abundantsearesourcesandbeautifullislandsceneriesthatit'snotonlyanidealplaceforsightseeing,travelingandleisurevocation,butalsoascienceresearching,educatingandsurveyingbaseforlotsofsubjeclssuchasvolcanicgeology,geomorpny,marinebiologyandenvironmentaleclogy
島上獨特多樣的地質、地貌景觀,優越的地理位置,宜人的氣候,清新的空氣,迷人的陽光、沙灘,幽靜的環境,種類繁多的現代珊瑚及豐富的海洋資源,美麗的海島風光,不僅是觀光、旅遊、休閑渡假的理想場所,也是火山地質學、地貌學、海洋生物學、環境生態學等多種學科的科研、教學、考察基地。
Traditionalsportsandfolksportsareofgreatvariety,whichmaybeusedasperesources.butsuchcontentsareabsentinthepetextbooks.soitisnaturalthatthepeclassescannotarouseinterestofstudents;thenumberoftheplaygroundandsportsapparatuscannotmeetthestandard.neithercantheysatisfythedemandofstudents;it'spracticaltotakeadvantageofthelocalgeographicalresourcesinpecurriculum;extracurriculumandafter-schoolactivitiescannotmeetthedemandofstudents,whichshouldbedevelopedandutilizedtoagreaterextent;thestructureofpeteachersisfarfromsatisfactory
結果顯示,甘肅少數民族地區小學體育課程資源存在著課程內容中民族傳統體育和民間體育活動項目豐富,然而教材內容沒有考慮地方和實際情況,很難引起學生的興趣;各級各類學校體育場地、器材的要求相差甚遠,現有體育場地器材都無法滿足教學要求和學生的體育需求;自然地理財富作為一種體育課程資源來開發很具有價值和實際意義;課外體育活動和校外體育活動還不能滿足學生的需求,尚須大力開發和利用;體育師資結構不合理,學歷結構偏低,且相當一部分是民辦教師轉正等問題。
Thebureauofeducationconveneswholecitymiddleandprimaryschoolsportsrecentlyineastmansionmiddleschooleducatingascenetoshowacommunicationmeeting,proposethatprimaryandsecondaryschoolstudentstakesanhourexercise"everyday,ahappylifemotionforlifetime"idea,requestprimaryandsecondaryschoolstudentscomposesupfromme,throwintotimeandfervencyparticipatinginphysicaltraining,meltreallywiththestrongstrongbodybodytoenterthemiddlelivingtostudyingunderreformationbannereducatinginnewcourse
近日教育局在東廈中學召開全市中小學體育教育現場展示交流會,倡導中小學生「每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子」的運動理念,要求中小學生從我做起,在新課程教育的改革旗幟下,投入時間和熱情參加體育鍛煉,真正把強身壯體融入到學習生活中。
Itconcludedtheteachingmethodofseparatedsubjects,theteachingmethodofdividedgroups,theteachingmethodoflecturing,theteachingmethodofdiscussing,theteachingmethodofpraisingandencouragingtheteachingmethodofpleasure,themethodofobjectteaching,themethodofon-the-spotteaching,themethodofpersonality,themethodofemotion-throwingandsoforth
胡瑗先生的「蘇湖教法」內涵極其豐富,它包括分科教學法(分齋教學法)、分組教學法、講授教學法、研討式教學法、獎激教學法、愉快教學法、直觀教學法、現場教學法、人格感化法、情感投入法等。
Matureteens-news,information,quizzesandlecturenotesfromtheroyalinstitution,unitedkingdom
-介紹領域課程教學資源成就評量專業成長與教育現場
Thenewsgrouphasproducedaspecialcdtoteachfellowpractitionersimportanttechniquesforgettingonlineinthecyberage.thiscdisavailablefreeofchargewhileatthesametimeeducationalinternetclassesarebeingheldatthehsihucenterandotherlocalcentersaroundformosainaprilof2001.fellowpractitionersareelatedandencouragedtoknowthatmasterisusingthemostrapidcommunicationtoolofourtimetocarryoutgodswill
為了幫助同修掌握e時代的利器網際網路,新聞組特別製作了上網教學cd片,於四月份,在西湖道場及各小中心同步舉辦網路教學及cd片贈送等活動,並讓同修知悉,師父也運用網路這種現代的快速傳輸工具,執行上帝的旨意。
Theinformationinexistenceiscollectedandthetraditionaltheatricbuildingsofzhejiangwereinvestigatedonthespot,soastocomprehendthemoncemore,thedevelopmentprocessoftraditionaltheatricbuildingswassummarizedinthearticle.theinfluencebetweentraditionaltheatricbuildingsandtraditionaldrama,religionandhumanenvironment,andarchitecturalcharacterizationofzhejiangtraditionaltheatricbuildingswasdissertatedinthearticle.additionally,asatheatricbuilding,itsacousticalcharacterizationisimportant,sotheacousticalconditionofthetraditionaltheatricbuildingswasanalyzedinthearticle
論文旨在通過對現有資料的收集,以及對浙江古戲場的現場調研,重新認識中國傳統戲場,敘述了傳統戲場的發展沿革,戲場建築文化與傳統戲曲、宗教、人文文化的關系淵源,以及浙江傳統戲場的建築空間與裝飾特色,再者,戲場作為觀演建築,其聲學狀況也是十分重要的一個方面,本文從觀(聽眾區)與演(舞臺)兩方面,對傳統戲場的聲學狀況進行了分析闡述。
Thecompanyhasstuffmorethan800,coveranareaof2place,addupto33000squaremetre,haveyearofproduction80thousandtaichunareadvancedandopticaltheabilityof80millionmicroscope,ofallkindsandopticalcomponent,wideapplicationdetectsatmedicine,education,industrytheconsumptivemarketsuchasdomainanddigitalcamera,mobilephone,umbriferoustv,scanner,theproductsellspastworldeachdistrict
公司現有員工800餘名,佔地二處,共計33000平方米,擁有年生產八萬臺中高級光學顯微鏡、八千萬件各類光學元件的能力,廣泛應用於醫學、教學、工業檢測領域及數碼相機、手機、投影電視、掃描器等消費市場,產品銷往世界各地。
However,withtheemergenceofsuchanewsituationastheadventofknowledgeeconomy,theproposalofquality-orientededucation,theimplementofcreditsystem,theincreaseinthestudentenrollment,thesocializationofthelogisticsystem,thecommunitizationofthecollegestudents'livesandthedevelopmentofmarketeconomy,thetraditionalworkmodelofthecollegestudentmanagementisrealizedbythetutorsalonebecomesnolongeradaptedtothesituation
但隨著知識經濟的到來,素質教育理念的提出,學分制的實行,高校擴招,後勤社會化和大學生生活社區化,市場經濟的發展等新情況的出現,高校學生管理單純靠輔導員一人管的工作模式與之不再相適應。
Whiletheworldinteachingisthefieldconstructedaroundthecenterofunderstandingandembodiedbyexplicitbehaviorandinwhichthelifepossibilitiesofteachersandstudents'canbedesignedandrealized,whosefundamentalcharacteristicsareinternality,comprehensivenature,instrumentality,constructivenessandacademicnature
教學世界是以理解為中心建構的藉助外顯的行為表現的從感情、認知與行為方面籌畫並實現師生生命可能性的內在場域,其基本特徵有內在性、理解性、工具性、建構性與學術性。
Hebookpublicationpartyincludesavegetariancookingsession,duringwhichinitiatesdemonstratehowtopreparestandardfrenchcuisineandasiandelicacies
慶祝會中並安排素食烹飪教學,由同修現場教大家如何烹調道地的法國菜及各式東方佳肴。
It,accordingtothebasictheoryandeffectivenessofteachingandstudying,firstlyanalysestwokindsoftheteachingstructureandtheteachingstructureas"studyingandteachingisofequalimportance".itsecondlyputsforwardthesevenkeycontentsthattheteachingstructureofmoderndistanceeducationshouldembody.then,accordingtocharlesf.hoban'savcommunicationalmodel,ithasdesignedtheteachingstructuralmodelofmoderndistanceeducation,i.e.itestablishesthestructuralmodelonthebasisofthesystematicandcontrollingview,undertheguidanceoftheconstructivismandmoderneducationaltechnology,andtakingtheteachingprocessasthedesigninglineandthecompletionofthestudents"intellectualbuildingasthefinalgoal
本文首先對現行的兩類教學結構以及「學教並重」的教學結構,在基礎理論和教與學效果兩方面進行了刨析;其次,提出了現代遠程教育教學結構應體現的七項主要內容;再次,以霍本視聽教學傳播模型為基礎,設計出了現代遠程教育教學結構模型:在系統論和控制論的基礎上,以建構主義和現代教育技術學為指導,以教學過程為設計主線,以完成學生知識意義建構為最終目的來建構結構模型;最後,把市場觀念引入現代遠程教育過程中。
Informationfromthecorrectionalservicesdepartment"csd"indicatesthatsomecsdofficerswenttothailandearliertoattendasupervisorycriminalinvestigatorcourse,whichwasconductedbytheinternationallawenforcementacademyinbangkokofthailand.thecontentofthecoursecoverscriminalinvestigationtechniques,anti-transnationalcrimetactics,crimescenemanagementandevidencecollectiontechniques,etc.inthisconnection,willthegovernmentinformthiscouncilofthefollowinginthepastthreeyears
懲教署的資料顯示,早前曾有懲教人員前往泰國參加由泰國曼谷國際執法學院舉辦的"督導級刑事罪案調查課程",課程的內容包括刑事罪案偵查技巧打擊跨國罪行的策略罪案現場管理和采證技巧等。
Withthecharacteristicsofactualship-boardmassmerhavingbeendulyconsidered,thislab-basedmassmerhasbeendesignedtohavefriendlyinterfaces,convenientoperationandmanagement,reliableperformanceandtobeinconformitywiththerequirementsofeducationandtraining.duringthedevelopmentofthissystem,anumberofup-to-datetechnologiesinthecomputerinformationareahavebeenfullyemployedsuchasthetechnologyinfieldbus,network,database,netddeandintouchetc.asaresult,thissystemischaracterizedbythefollowingpoints:1
在實驗室內建立的這套船舶機艙監測報警模擬系統,充分考慮並結合實際船舶機艙監測報警系統的特點,該系統具有良好的用戶界面,操作管理方便,工作可靠,符合教學和訓練需要,系統在開發過程中,充分利用了目前計算機信息領域的許多最新技術,如現場總線技術、網路技術、數據庫技術、netdde技術、intouch技術等,使本系統具有以下主要特點:1
Hisworktouchesthelivesofpeoplearoundtheworldandhasmademajorcontributionsinpracticallyeverysubfieldofeconomicsfromurbanandregionaltointernationaleconomics,fromdevelopmentandfinancialeconomicstoindustrialorganizationandlaboureconomics,coveringbothmacroandmicroareas
約瑟夫斯蒂格利茲教授是2001年諾貝爾經濟學獎得獎者,現任教於美國哥倫比亞大學,他的研究工作與人類的生活和福祉息息相關,涉獵范圍包括都市及區域經濟學國際經濟學發展經濟學金融經濟學市場及行業結構經濟學勞動市場經濟學等。
Spotteachingunder
教學模式下的現場教學
Thegallery'sexhibitsareusedintheteachingofmanycourses
藝術館除展覽收藏品外,還經常舉辦各種類型的藝術展覽、筆會、現場教學等活動。
Atfirst,itbrieflyintrouducesthetheoryofinquryteaching;secondly,itcriticizesthedisadvantageofbiologyteachingmethodatpresentinthehighschool,andspeificallyoriginatesinquryteachingstrategy,andbringsaboutinquryteachingprocedure,whichareappropriateforthepracticeofbiologicalclassteachingonthebasisofthetheoryofinquryteaching;thirdly,throughexperimentalresearch,theauthordrawsomeconclusions:1.improvingthestudyinterestofbiologyanddivertthestudymannerofthestudents;2.developingtheself-consciousnessofthestudents;3
為了便於具體而全面評價這一策略對教學的影響,我們從四個方面提出假設,採用定量研究與定性研究相結合,前、后測控制組現場教學實驗的方法,在不中斷正常教學秩序的前提下,在生物課堂教學中施行探究教學策略的教學干預,然後具體進行測量,最後通過統計學原理予以科學、合理地評價。
通過對數據的系統分析,我們可以發現:1
Researchoffieldbusbasedontheelevatorcontrolexperimentalsystem
基於現場總線的電梯控制教學實驗系統研究
Thejointforceofmoderneducationtheory,technologyandmarkethasgivenbirthtoaneweducationalorganizationwhichisnowcalledthevirtualuniversity
現代教學理論、教育技術和教育市場需求共同催生出虛擬大學這一新興的教育組織。
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