作、做的區別- 小蘋果&小無尾熊的魔幻寫實國度- udn部落格
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在朋友提出問題後,我剛好在閱讀張大春《認得幾個字》一書,其中有一篇題為〈做作〉的文章,就是在討論兩字之間的糾葛,此外我也翻查常用的工具書,季旭昇 ...
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作、做的區別
2014/02/0408:00
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之前朋友在網路上跟我討論起做、作兩字的區別,說實在話字用久了,有時習慣中帶著疲乏,現在又多使用電腦打字,只要稍微不細究,肯定是會用錯字的。
在朋友提出問題後,我剛好在閱讀張大春《認得幾個字》一書,其中有一篇題為〈做作〉的文章,就是在討論兩字之間的糾葛,此外我也翻查常用的工具書,季旭昇所著的《漢字說清楚》,不過倒是沒有特別討論這兩字,為了實事求是,最後只好拿出字典來查。
我查閱的是《國語活用辭典》(五南出版,周何總主編),當中說明了兩者的差別之處,但做、作兩字混用情況複雜,誠如張大春文章所說的,要判別最簡單的方法,就是查辭典了!究竟做、作兩者的分別在哪?我節錄《國語活用辭典》的資料如下,提供參考:作、做音同義近,白話文多用做,然習慣上兩者仍有不同,如作文、創作、著作,不用做字;而做工、做壽不用作字。
做含有興辦意,如做生意、做活。
(p.157)1.作是從事某種活動。
例:作揖、作孽、作弄、自作自受。
2.作、做語音上兩者在一般的話語裡已經沒有區別。
3.習慣上,具體的東西的製造一般寫作「做」,例:做衣服、做文章。
抽象一點的、書面色彩重一點的詞語,特別是成語裡,一般都寫成「作」,例:作罷、作怪、作文、裝模作樣等。
4.即詞性而言,「作」可兼作名詞、動詞,做只能作動詞用。
(p.113)作(當名詞),1.文學藝術等優美作品,例:佳作。
2.事業。
作(當動詞),1.興起,例:振作。
2.工作,同「做」,例:作事。
3.創造。
4.進行,例:作戰。
5.假裝,例:裝模作樣。
6.當做,例:過期作廢。
7.發生,例:發作。
8.農耕,例:耕作。
9.起立。
10.製造,例:天作高山。
(p.113)「作」常用詞條:作大、作工(又作「做工」)、作文、作歹、作古、作用、作伐、作成、作曲、作死、作色、作別、作弄(捉弄)、作秀、作怪、作東、作法、作法自斃、作物、作者、作品、作威作福、作客、作急、作活、作為、作計、作風、作家、作息、作料、作祟、作偽、作情、作梗、作惡、作揖、作答、作亂、作業、作業員、作嘔、作對、作弊、作廢、作樂、作罷、作壁上觀、作戰、作興、作聲、作繭自縛、作孽、製作、名作、著作、小題大作、無惡不作。
(p.114~115)做(當動詞),1.從事某種工作、活動或行業,例:做事、做壽、做洋裁。
2.當,例:做父母的。
3.裝做。
4.為。
(p.157)「做」常用詞條:做人(做人處事)、做人情、做大、做工、做手、做手腳、做生意、做作、做弄(捉弄)、做事、做法子、做面子、做案、做鬼、做鬼臉、做眼色、做賊心虛(亦作:作賊心虛)、做壽、做夢(又作:作夢)、做親、做禮拜、力做、肯做、無惡不做、小題大做。
(p.157)根據《國語活用辭典》的整理,做、作兩字通用的詞條,包括了作大/做大(擺大架子)、作弄/做弄(捉弄)、作工/做工、作夢/做夢、作賊心虛/做賊心虛、無惡不作/無惡不做、小題大作/小題大做。
根據張大春《認得幾個字》文章裡的考究,其實作客/做客用法皆有其出處,作賊、作弊、作案,一般也都可寫成做賊、做弊、做案,至於作惡多端常見,做惡多端則是少見,談到成親則用做親,但作嫁、作贅,並不會用做嫁、做贅,另外還有由來已久的作福。
因為作、做兩字相互混用的情況非常多,張大春在文章中也建議,「祇能在個別習見的詞彙裡看見大家常見的用法,語言這事兒沒治,就是多數的武斷」,所以我僅整理以上用法提供大家參考,也作為自己解惑用。
做、作的區別
作與做的分別
做人處事
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5樓.
我是查德2014/02/0612:33
這兩個字的確混用的相當普遍
有時也搞不太清楚到底是這個"作"還是這個"做"
XD
這說起來這兩個字還真是很困擾啊所以順便查了相關訊息也方便自己參考使用
蘋果媽&無尾熊爸於2014/02/0614:47回覆
4樓.
東村James2014/02/0511:21
在讀這篇的時候﹐我覺得好像在玩繞口令。
呵呵。
東村新年恭喜,寫了太多個做與作字確實像是繞口令般啊
蘋果媽&無尾熊爸於2014/02/0608:35回覆
3樓.
電老大2014/02/0414:37
能沟通,就行!
反正连繁简体都快要通用了,跟世界接轨!
[AVの館:電老大][溫哥華千里傳音]
電老大確實是能溝通就好了但有時會被考試所以要先準備起來放著以備不時之需
蘋果媽&無尾熊爸於2014/02/0509:06回覆
2樓.
沙漠之花2014/02/0414:02
“做“與“作“
比“的“與“得“還要難!
沙漠之花 新年恭喜啊這兩字確實難分難捨、雌雄莫辨
蘋果媽&無尾熊爸於2014/02/0509:07回覆
1樓.
隨寫人◆生命意義2014/02/0409:03
在實際的運用上
有時候還是會約定俗成
中文學問浩瀚
連我這個教國文的老師
常常也會搞不清楚
隨老師語言是被使用才是活的多被使用,語言也就進化與改變了
蘋果媽&無尾熊爸於2014/02/0509:32回覆
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