六書教學媒體運用 - SlideServe

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象形六獨體為文指事造字的基本法則會意合體為字形聲書轉注造字的補充法則 UploadedonSep06,2014 LonatoGodoy +Follow DownloadPresentation 六書教學媒體運用 ---------------------------END--------------------------- Related MorebyUser Norelatedpresentations. PresentationTranscript 六書教學媒體運用分享者：漢口國中林靖如古人將漢字的構造規律歸結為六種條例，稱為「六書」。

古人將漢字的構造規律歸結為六種條例，稱為「六書」。

象形六獨體為文指事造字的基本法則會意合體為字形聲書轉注造字的補充法則假借象形：是照著事物的大致輪廓用線條描繪出來的造字法。

如：日 水•指事：遇到有些無形可畫的事理(抽象意思)時，就用一些象徵符號，或用已有的象形字加上別的符號，合起來去說明事物的特徵。

如：上、刃。

共通點：文字結構都很簡單，不能再做分割。

不同點：象形字多用來表示具體的物象，指事字則能夠表現抽象的概念。

會意：將兩個或以上的象形文的意思總合起來，去表達一個新的意義的造字方法。

如「步」字加上「水」旁，便成了徒步過水的「涉」字。

•形聲：將形符(表示意義的符號)和聲符(表示讀音的符號)組合起來形成一字，以表示意義的造字方法。

如「河」，其中(水)是形符，(可)是聲符。

形符表示這個字所指事物的類別或與此類別有關，聲符表示這個字的讀音(有些只表示近似的讀音)。

快樂學六書〈南一書局〉http://www.dljh.tcc.edu.tw/teachweb/book6/000.htm快樂學六書〈南一書局〉http://www.dljh.tcc.edu.tw/teachweb/book6/000.htm可使用教學媒體---光碟類光碟內容：1.漢字六書演變流程2.篆刻藝術介紹3.隨堂測驗一、教育資料館六書教學影片【上集】http://140.111.66.52/wmv/041/%E5%85%AD%E6%9B%B8%E6%95%99%E5%AD%B8%28%E4%B8%8A%29.wmv【下集】http://140.111.66.52/wmv/041/%E5%85%AD%E6%9B%B8%E6%95%99%E5%AD%B8%28%E4%B8%8B%29.wmv可使用教學媒體---網路資源類內容：詳細介紹文字演變及中國文字特性，循序漸進教導學生認識六書，屬於遠距教學類的模式。

分上下兩集，每一集大概需時40分鐘。

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