「冠詞」the 加與不加意思大不同｜"The" Shape of Water (實例 ...

雖然我們知道the 一字代表名詞是特定的，但是所謂的「 特定」又是什麼意思？ 背了這樣的定義，並不代表生活中就可以應用，又加上中文沒有相對的文法概念， ... 「冠詞」the加與不加，意思大不同 電影片名TheShapeofWater(實例教學) AbbyWeng,EnglishCoach&Consultant 我們何時該使用「冠詞」the，又何時該省略?若聽到他人使用the這個字，或是去除它時，要如何詮釋意思上的差異?這些問題，對於各個英文程度的學習者都是個難題，對於英文初學者更是如此。

雖然我們知道the一字代表名詞是特定的，但是所謂的「特定」又是什麼意思？ 背了這樣的定義，並不代表生活中就可以應用，又加上中文沒有相對的文法概念，因此在學習過程中，我們無往往無法輕易理解與記憶。

今天，就讓我們透過一部電影的片名，做冠詞the的實例學習：《水底情深》TheShapeofWater，為什麼前面的shape要加the，而後面的water不用呢？影片最後會與大家分享電影結尾的詩。

▐影片學習重點概要 (影片00:00~)  Anadultfairytale:TheShapeofWater (影片00:46~)「冠詞the」在TheShapeofWater所扮演的角色 (影片01:11~) 不可省略的「冠詞the」 (影片01:30~) 如果在water前面加the會變什麼意思? (影片02:26~) ThepoemattheendofTheShapeofWater 「冠詞the」在TheShapeofWater所扮演的角色 (影片00:46~)「冠詞the」在TheShapeofWater中透露一個重要的訊息: 這個形狀(shape)不是廣泛地指世間任何一形狀，而是特定的一種物質(水)的形狀。

我們一定要在shape這個字前面加the來「強調」這個「形狀」是「水」的形狀，而非其他物質的形狀。

這就是「冠詞the」在TheShapeofWater中所扮演的角色，在這裡是不可被省略的。

雖然有可能說AShapeofWater，但是這會使意思變得狹隘，僅限於水在眾多形狀裡的其中一種（雖然我們並不知道是哪一種)。

奇妙的是，由於水是一個很特別的物質，會以各式各樣的形體呈現，因此在這個例子當中，我們竟可以用特定的冠詞“the”來傳達“shape”的多元化! 大家對於冠詞the的既定觀念應該是一但用了它，所傳達的訊息就會相對侷限於一個範圍內，在這裡雖然the的作用同樣表達「特定」，卻因為水的特質而延伸出更廣的範圍。

這就是為什麼我們在學習時不能夠死背規則，要盡量活化英文，多接觸、觀察與思考細節。

英文基礎課程 最新文章錄取牛津/劍橋/倫敦研究所｜EEA最後報名機會2019年最後影片｜ThestarsarealignedMinimalPair細微比較發音練習母音組合eu發音練習破折號EmDashvs.連接號EnDash路透社Reuters英文發音「分析」相關英文單字與發音英文寫作如何分段落(paragraph) 文章分類 請選擇 中翻英陷阱 台灣腔 單字系列 外來語 常見文法錯誤 文法系列 看單字學正音 看歌詞學英文 看電影學英文 聲音系列 英文學習觀念 英文教學理念 不可省略的「冠詞the」 (影片01:11~)「冠詞the」何時可以被忽略呢？你是不是正在想：「前面shape的the不可被省略，那後面的water為什麼不需要使用the呢？」 雖然文法上，我們可以說TheShapeofTheWater，但由於片名所討論的「水」是「各種形式」的水，換句話說，這個「水」不是特別指哪一種水，所有存在這世界上的水都被包含在其中，我們所想的是世界上各式各樣的水，所以不需要使用冠詞the來限制定義。

如果在water前面加the會變什麼意思呢？ (影片01:39~)我們應該要清楚理解：文法正確並不代表意思正確，在學習時，不能只追求文法上的正確性，我們也要同時努力使意思精準。

TheShapeoftheWater在文法上確實沒有錯誤，但所表示的意思是非常不一樣的(它比較接近：這個水的形狀，而不是廣泛的，任何水的形狀）。

在圖中被淡藍色標示的「水的形狀」，就顯示著兩種特定的水所呈現特定的形狀。

雖然「冠詞」看似簡單，是大家學基礎英文必會學到的規則，卻可能也是最難理解的一個英文文法概念。

如同在SquareOne英文基礎課程【單字Words】系列的〔名詞Nouns〕一課中探討「如何正確選擇使用冠詞」，明白冠詞(Article)三個選擇(The/A/An)的使用時機。

建議延伸閱讀：〔何快速選擇冠詞(“A”or“An”)〕。

【單字Words】系列｜名詞Nouns 名詞Nouns是【單字Words】系列八個課程中的第二課，這一課的學習目標： ● 哪些字是名詞 ●學會名詞的使用(判斷可數、不可數、單數、複數、特定、不特定) ●正確選擇使用冠詞(the,a,an) ●明白代名詞與一般名詞的不同 「冠詞」延伸閱讀 Thepoemattheendof“TheShapeofWater” “UnabletoperceivetheshapeofYou,IfindYouallaroundme.YourpresencefillsmyeyeswithYourlove,Ithumblesmyheart,forYouareeverywhere.” SquareOne英文基礎課程大鋼 z 聲音SOUNDS 從ABC談起 母音 Magic-e發音訣竅 母音組合 子音 子音組合 其他組合 音節 重音  單字WORDS 詞性 名詞 動詞 介系詞與連接詞 形容詞 副詞 拆字 記字  規則RULES 基本句型 現在式 過去式 未來式 完成式 否定句 問句 主動與被動 日常中活化英文，真正運用第二語言｜中高級英文私塾（EnglishEverAfter） 如果英文對你來說是第二個運用的語言，而不是新的學習語言，那你應該需要透過日常使用它，活化英文才能達到英文進步的理想。

在我的中高級英文私塾（EnglishEverAfter）裡面，有更多文法與單字學習與課程。

我也會與學員在兩週一次的線上研討會中，即時討論不同的主題，從互動中，透過每個學員生活的例子活化英文，也透過每個細節的討論，幫助每個學員得到更深刻的體驗。

我的目標是希望英文學習不再只是枯燥乏味的單向思考，而是多方向的學習視角，提供學員更多機會，在專業英文教練的帶領下，欣賞與吸收，不同人使用語言的各種細節。

最重要的是：我們總是透過經由細膩思考的問與答來探索真相，得到更深入、有質感的學習與進步。

真正有質感的英文學習，不是追求快速得到答案，而是像大樹深根一樣的盤據知識，連結成為個人的英文網絡，並在生活上實用它、活化它；在這個網路世代，用最快的速度取得答覆（知識）是何等容易，但是，往往得到的不是正確的知識，或者是過度簡化且不顧上下文的真空資訊。

要將語言帶入生活中，我們一定要能夠深刻的學習，因此在EnglishEverAfter英文私塾裡，我們的目標是要徹底了解概念，尋求最根源的盲點，並在彼此互助中給予大家族的每一個成員語言自主與思考獨立的能力。

如果你對於英文也有很大的熱忱，一起加入我們吧！SquareOne英文基礎課程也包含於私塾中，歡迎與我一起討論課程。

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