生日快樂，孟德爾先生！ - 科學人雜誌- 遠流

孟德爾（Gregor Mendel，19世紀奧地利帝國修士科學家） ... 修道院裡有紀念您的孟德爾博物館，展示您的事蹟和與豌豆研究相關的資料，還有您當年使用的 ... 購買本期 瀏覽全文前往科學人知識庫 教科書之外 生日快樂，孟德爾先生！ 2022-07-01 陳文盛 我的科學研究帶給我很多滿足和快樂，我肯定沒多久全世界就會認同我的研究成果。

—孟德爾（GregorMendel，19世紀奧地利帝國修士科學家） ▲(影像來源：陳文盛) 孟德爾先生，您好：這個月20日您就200歲了。

生日快樂！16年前的這時候，我去參訪您待了超過半輩子的捷克聖湯瑪斯修道院。

我先參加「國際工業微生物遺傳學研討會」，然後我和妻子、兒子和媳婦四人驅車到布爾諾（Brno）去您的修道院，在樸素的宿舍住了一個晚上。

修道院裡有紀念您的孟德爾博物館，展示您的事蹟和與豌豆研究相關的資料，還有您當年使用的古董顯微鏡。

我還在花園中和您的塑像合照留念。

花園裡種了七圃豌豆株：五圃紫花、兩圃白花（如右頁照片）。

我後來上課的時候，把這張照片展示給學生看，問他們這些花圃的擺佈有什麼意思，有些學生看一下子就提出正確答案。

這些花圃代表您的第一系列的雜交實驗。

最右邊的兩小圃代表純種的紫花（AA）和白花（aa）親代（P）。

它們左邊的大圃紅花代表雜交得到的第一子代（F1）。

雖然它們從P親代各得到一個顯性特徵（P）和一個隱性特徵（p），但是都是紫花，因為紫花的特徵（A）是顯性，白花的特徵（a）是隱性。

再過來左邊的四小圃代表F1自交後得到的第二子代（F2），紫花和白花植株的比例大約是3：1。

您進一步分析紫花的F2，發現它們有AA純種和Aa雜種兩類；比例是1：2，於是原來的3：1就可以化為1：2：1，有數學素養的您看出這是二項式分佈：(A+a)2=AA+2Aa+aa，也就是說F2從F1雙親得到A因子和a因子的機率相等。

就這樣，從簡單的3：1到1：2：1比例，誕生了您第一條遺傳學法則。

這單項差異的雜交試驗，您一共測試了七種特徵，結果都得到接近3：1的比例。

您接著再進行兩項差異，甚至三項差異的雜交（教科書通常都沒提到後者），用同樣的數學分析，顯示它們都符合您提出的遺傳法則。

在您1866年發表的論文，可以看到非常詳盡的定量分析和扎實的邏輯推理。

但是您前一年在布爾諾自然歷史學會發表的兩場演講，園藝學背景的聽眾可能沒有多少人真正聽得懂您的分析和邏輯。

還好學會的秘書事後請您把演講的內容寫成論文發表，否則您八年來的研究成果可能就此失傳，成為絕響。

除此之外，您得到的祝福不只於此：您加入的奧古斯丁會是天主教最開明的教派，鼓勵修士從事學術研究；修道院院長又很欣賞您，提供您充份的人力、時間和空間（兩公頃之多）進行研究，還送您到奧地利維也納大學就學，接受優異的物理和數學訓練，打下扎實的基礎，日後讓您從雜交試驗的數據中抽絲剝繭推演出背後的法則。

您超越了歷年來其他育種學家、植物學家、動物學家，包括您崇敬但未曾謀面的達爾文先生。

達爾文做過的育種實驗和觀察（包括豌豆）比您還多。

他也曾在F2看到3：1比例，但是沒有特別注意。

達爾文也承認自己數學不好。

此外，您最初本來要進行小鼠的雜交，但是當地保守的主教反對修士進行性交實驗，您就改用豌豆做為研究對象。

假如您還是研究小鼠雜交，我們很難想像您能像研究豌豆那樣，找到七種具有不同特徵的純種小鼠進行雜交，像豌豆一樣分析2萬8000多個小鼠個體。

小鼠還要餵食和清潔。

還有，小鼠後代分析完畢要如何處理？總不能像豌豆那樣吃掉吧。

回想起來，您和後世的我們都要感激那位主教...... 【欲閱讀全文或更豐富內容，請參閱〈科學人知識庫〉2022年第245期07月號】   購買本期 #關鍵字：生物學、科學史、孟德爾、遺傳學、雜交試驗 更多文章 生物學歡迎章魚加入模式生物2021/03/30納維爾（RachelNuwer）比起章魚，我們與恐龍的親緣關係更為親近，人類譜系早在5億年前就與頭足類（包括章魚、烏賊及墨魚等無脊椎動物）分道揚鑣。

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