什麼叫說明文,說明文的種類,方法,結構,語言 - 優幫助

從說明內容上可分為事物說明文和事理說明文。

事物說明文旨在介紹某一事物的形體特徵，事理說明文旨在解釋事因物因。

從語言表達方式上可 ... 什麼叫說明文,說明文的種類,方法,結構,語言 2021-05-0400:22:52字數5482閱讀8213 1樓：再看人生路 說明文常識 一、說明文的特點 說明文是以說明為主要表達方式的文章，是對客觀事物作說明的一種文體，或說明事物的性質、狀態、特點、成因、功能、用途、關係等，或闡明事理，目的在於給人以知識。

準確性、科學性、條理性、知識性是它的特點。

二、說明文的分類 從說明內容上可分為事物說明文和事理說明文。

事物說明文旨在介紹某一事物的形體特徵，事理說明文旨在解釋事因物因。

從語言表達方式上可分為平實說明文和文藝性說明文（也稱科學小品文）。

三、說明文與記敘文的區別 寫作意圖內容表達方式語言 記敘文以情感人敘事、記人、寫景、狀物敘述、描寫為主生動形象、富於感情 說明文傳授知識說明事物的特徵、闡明事理說明為主（描寫、議論）準確科學、簡明易懂 四、如何綜合閱讀說明文 （一）抓準說明物件 所謂說明物件，就是文章要說明的某個事物，解釋的某種現象，闡述的某種道理。

閱讀說明文，要在大體理清文章的基礎上，準確抓準文章的說明物件。

（二）抓住說明物件的特徵 1、特徵是這一事物區別於其他事物的標誌。

無論是事物說明文還是事理說明文，都有其特徵，閱讀是首先要弄清說明物件的特徵，弄清說明了特徵，也就把握住了文章的中心。

2、抓住說明物件特徵的方法： a、看標題，特別是標題中的修飾、限制成分。

如《雄偉的人民大會堂》 b、抓中心句、關鍵句（能集中陳述說明物件特徵的語句），對事物的特點進行概括。

c、抓住說明物件的特徵，不能只停留在表面現象上，還必須反映出事物的內在聯絡，也就是事物的本質特徵。

（三）判斷文段的說明中心（說明內容） ★【答題方式： 1、實物說明文：說明物件＋物件的特徵； 2、事理說明文：關於…………的道理（原因、方法、原理等）； 3、程式說明文：…………的操作或實驗或製作的過程。

】 （四）理清說明順序 1、常見的說明順序 （1）時間順序：以時間先後作為說明順序，也就是按照事物發生、發展的時間先後安排順序，這種順序一般用於說明事物的發生、發展或製作過程的文章。

包括歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先後）順序 （2）空間順序：說明某事物的構造或建築物的構造用空間的轉換順序介紹。

往往是按照從外到內、由上到下、由左到右、由前到後、以及東西南北等位置和方向。

注意表方位的名詞。

（3）邏輯順序：說明文在介紹事物的種類、成因、功能等時，常按邏輯順序進行說明。

邏輯順序包括： 先總後分、由表及裡、由此及彼、從現象到本質、從原因到結果、從整體到區域性、從概括到具體、從個別到一般、從特點到用途、從主要到次要和由淺入深、由易到難由簡單到複雜等。

2、理清說明順序的方法 首先明確是哪類說明文（事物說明文：以時間順序、空間順序為主；事理說明文：以邏輯順序為主）；其次，要找出體現說明順序的重點詞語和句子；另外，還可按行文先後順序加以排列，弄清文章的脈絡，說明的順序就能理清了。

四）辨析說明方法及作用 1、常見的說明方法有：舉例子、列數字、分類別、作比較、打比方、列圖表、摹狀貌、下定義、作詮釋、引資料等。

▲對於這些說明方法，要辨析準確，弄清各種說明方法的特點和作用，對它們的作用要結合具體的內容作分析。

▲掌握根據語言材料給事物下定義的方法，能夠閱讀圖形和識別**。

2、說明方法的作用 （1）舉例子：通過具體的例子來說明事物的方法。

作用：有助於把比較抽象、複雜的事物、事理說得具體、明白。

（2）列數字：用一些數字來進行說明的方法。

作用：便於從數量上說明特徵，可以科學地、精確地說明事物。

（3）分類別：根據事物屬性的異同，把事物按一定標準分為若干類，然後逐類加以說 明。

作用：條理清楚，層次分明，使人容易領會，便於認識等。

（4）作比較：選擇有外部或內在聯絡的事物進行比較的方法。

作用：可以更好地揭示說明物件的特徵。

（5）打比方：把此事物比做彼事物的方法。

作用：可以使陌生的變得熟悉，抽象的變得具體，深奧的變得淺顯，也可增強說明的形象性和生動性。

（6）列圖表：用示意圖、**、插圖等來幫助說明事物或事理的方法。

作用：加強直觀性，使人一目瞭然，提高說明效果。

（7）摹狀貌：摹寫事物的形狀、體貌。

作用：使說明物件生動、形象。

（8）下定義：用簡潔準確的語言指出事物的性質特點，使它與別的事物區別開來，使讀者對事物有明確的概念。

（9）作詮釋：對事物進行解釋的一種方法。

（10）引資料（文獻資料；名人語錄；詩詞、諺語、歷史故事、神話傳說等）。

★內容、目的不同，引用的作用也就不同。

如：增強說明的準確性和可靠性；增強說明的權威性；增強說明的生動性和趣味性，使文章顯得更富文采。

★下定義與作詮釋的區別：兩者的模式大致是“……是……”，判斷時看“是”字前後的話能否調換，能調換，下定義；不能調換，是作詮釋。

3、說明方法及其作用分析的常用答題格式： 本句用了……的說明方法，生動形象、具體直觀、深入淺出（科學準確）地說明了……的…..特徵，使讀者容易領會/一目瞭然/對事物有明確的概念。

（五）揣摩說明語言 1、說明文的語言要求準確和簡明，準確性是說明文語言的先決條件。

2、說明語言按風格分，有平實說明和生動說明（即：生動趣味性、準確科學性。

） 說明文語言分為：準確嚴密、生動形象 準確嚴密、簡明平實 3、語言的準確、簡明體現在以下幾個方面： （1）表示時間、空間、範圍、程度、特徵、性質、數量等有關詞語要明確無誤，如：“基本”、“大約”、“比較”、“一般”、“極個別”、“大多數”、“主要”等表修飾、限制的詞語。

（2）注意約數與確數（使用時取決於對事物的認識和了解是否達到全面、精確的程度） ▲能對錶修飾、限制的詞語進行分析： ▲說明文中詞語作用的認識與辨析： 主要有兩種題型： a、“××”詞好在**？ ★答題方式：用了“××”詞，生動地（準確地）說明了……事物的……特徵，能夠激發讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。

b、“××”詞能不能刪掉？ ★答題方式：①不能，用了“××”詞，生動地說明了……，能夠激發讀者的興趣，去掉就沒有這種效果了。

②不能，刪掉“××”詞，句子的意思就變成了……，顯得太絕對化；用了“××”詞，準確地說明了……，符合實際情況，留有餘地，具有科學性。

（六）理清文章的脈絡層次（即結構） 1、說明文的結構一般是“總分式”，包括：總--分、分--總、總--分--總。

此外，幾個說明段落之間也可形成“並列式”、“承接式”。

2、方法：明確說明物件，把握各句（段）內容，合併同類內容的句（段）。

（七）理解說明文以說明為主要表達方式，兼用記敘、描寫、議論等表達方式，並能對它們的作用及表達效果進行分析。

（八）中心句與支撐句 1、中心句是一段中表述段的中心意思的句子，常用概括或提示的方式來表述。

中心句大多放在段首，有時也中心段尾，在個別情況下放在段中。

陳述性的段落有時沒有中心句，可綜合概括出全段的中心意思。

2、支撐句是用來解釋、發展、支援中心句的。

支撐的方式很多，可以分述，可以作詮釋、舉例子、作比較，可以說明原因、結果和意義，也可以引用資料作證，等等 2樓：池小敢 闡述一件事的真相或一種事理，叫說明文。

分為事物說明，和事理說明 說明方法：舉例子，引資料，打比方，作比較，列數字，下定義，作詮釋，引圖表 語言：嚴謹。

“大約”“左右”“…之一”“大概”“或許”等等 3樓：匿名使用者 列數字.舉例子.作比較.打比方叫說明文。

4樓：可愛凸凸 列數字.舉例子.作比較.打比方 什麼是說明文？說明文有什麼特點？說明方法有那些？ 5樓：玉之傾城 說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁[1]。

它通過對實體事物科學的解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關係或對事理的概念、特點、**、演變、異同等能有科學的認識，從而獲得有關的知識。

說明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，條理性，語言確切生動。

它通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性。

說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關係、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。

說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞等。

說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來說明。

特點以說明為主是說明文與其他文體從表達方式上區別的標誌。

在各種文章樣式中，說明文體是一種客觀的說明事物,闡明事理的一種文體。

在人們的社會生活中，說明文越來越顯示出它的重要作用和實用價值。

現實生活充分表明，說明文不是一種無足輕重的文章形式，而是運用範圍極為廣泛的常用文體，它與人們的生產、工作和生活的關係相當密切，而且由於社會生活的需要，說明文寫作正在大量湧現，並更多地融入到我們生活。

(內容具有高度科學性；結構具有清晰的條理性；語言具有嚴密準確性)。

說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。

這種知識，或者來自有關科學研究資料，或者是親身實踐、調查、考察的所得，都具有嚴格的科學性。

為了要把事物說明白，就必須把握事物的特徵，進而揭示出事物的本質屬性，即不僅要說明“是什麼”，還要說明“為什麼”。

應用性說明文一般只要求說明事物的特徵，闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實質。

說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在於給人以知識：或說明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。

《中國石拱橋》屬於後者，它以趙州橋和盧溝橋為例說明中國石拱橋“不但形式優美，而且結構堅固”的特徵。

《大自然的語言》屬於前者，文章科學地說明了物候學知識。

說明事物特點和闡明事理是說明文的兩種型別。

為了把事物特徵說清楚，或者把事理闡述明白，必須有相適應的說明方法。

常見的說明方法有舉例子、分類別、作比較、列數字、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、畫圖表（作圖表）等。

寫說明文要根據說明物件和寫作目的，選用最佳方法。

採用什麼說明方法，一方面服從內容的需要，另一方面作者有選擇的自由。

是採用某一種說明方法，還是採用多種說明方法，是採用這種說明方法，還是那種說明方法，可以靈活，不是一成不變的。

說明文雖是以說明為主要表達方式的一類文種，但若沒有其他表達方式（如敘述、議論、描寫等）的恰當配合，則無法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務；而從學習寫作說明文的角度講，如果能確切瞭解表達方式的綜合運用在說明文中的重要作用，注意準確使用敘述、議論等方式來輔助說明，說明文就能寫得有聲有色，文采斐然。

說明方法 為了說明清楚事物的特徵，須採用恰當的說明方法。

常見的說明方法有舉例子、列數字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、配圖表等。

閱讀說明文，瞭解它採用的說明方法，一要看用怎樣的說明方法，說明什麼物件，有什麼作用，二要看所用說明方法是通過怎樣的語言形式表達出來的，這樣分析才透徹、紮實。

體會說明文的語言特點 準確、簡潔、平實是說明文語言的主要特點。

當然，說明文的語言風格也是多種多樣、各有特色的，有的以平實見長，有的以生動活潑見長。

以此為據，可概括為平實說明和生動說明兩種方式。

一般來說，以說明事物為主的說明文，重在抓住事物的特點，用簡明的語言平實地加以說明。

而科學小品，講究趣味性、文藝性，須要作必要的生動、形象的說明。

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