雨衣(17)
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『這首詩也很淺顯,歐陽修是藉著元宵夜來襯托景物依舊,人事已非。
崔護則 是藉“桃花”,兩者表達的情境很相似。
』 「中國的詩詞真有意思,同樣都是發抒心中相思無奈的 ...
作者:jht(痞子蔡)站內:jht
標題:【雨衣】〈17〉
時間:FriJun2511:21:271999
我講解完這首詞,叫AmeKo抄寫一遍,再告訴我心得及感想。
沒想到AmeKo寫到“淚滿”時,竟真的流下了眼淚!
『AmeKo,妳怎麼哭了?』
「沒什麼,我只是突然覺得很感動而已。
」
『這首詞沒有華麗的文字,只有平凡而真誠的感情,的確很感人。
』
「蔡桑,我們待會去的地方,也會“花市燈如晝”嗎?」
『那是當然。
人會很多而且非常熱鬧,煙火也很漂亮。
』
「可是九點過後,月亮已不只上了柳梢頭。
我們那時再去,會太晚嗎?」
『別擔心,這場煙火盛宴會持續到很晚,所以我們“人約下課後”就行了。
』
「真的嗎?」
『嗯。
』
看來AmeKo的心思,已飛到“花市”了。
『其實唐朝崔護有首詩的意境跟這首詞很像。
妳要學嗎?』
看看手錶,還有一些時間,我索性也想跟AmeKo提到“人面桃花”的典故。
「嗯,當然要呀!」
『不過妳得答應我別再哭了。
』
「我才沒那麼愛哭,我只是剛好想到一件事才有感觸而已。
」
『什麼事?』
「沒什麼。
待會有機會我再告訴你,好嗎?」
AmeKo的語氣,又帶點傷感。
我想我還是不要追問好了。
我在紙上又寫下:
去年今日此門中,人面桃花相映紅。
人面不知何處去,桃花依舊笑春風。
『這首詩也很淺顯,歐陽修是藉著元宵夜來襯托景物依舊,人事已非。
崔護則
是藉“桃花”,兩者表達的情境很相似。
』
「中國的詩詞真有意思,同樣都是發抒心中相思無奈的感情,有人用“淚滿”
表示,有人卻可用“笑春風”來表達。
」
『哇!AmeKo,妳真的很聰明。
所以中文詩詞應以境界為上,而不是只在堆砌
一些華麗的字句。
像妳上次做的六步半詩就很不錯。
』
AmeKo點點頭,然後又拿起筆把這首詩寫了一遍。
這次我學聰明了,仔細地觀察她的反應。
『AmeKo,妳寫到“笑春風”時,為何不真的笑呢?』
「咦?為什麼要笑呢?」
『剛剛妳寫到“淚滿”時,就哭了。
現在是“笑春風”,當然得笑。
』
「呵呵…你就是會逗我笑。
」
AmeKo終於破涕為笑,我也好不容易鬆了一口氣。
「蔡桑,我剛剛並不叫“哭”,不是嗎?」
『妳都流眼淚了,怎不叫哭?』
「你教過我的,有聲有淚謂之哭,無聲有淚謂之泣,有聲無淚謂之號。
所以我
剛才只能算是“泣”。
」
『哈哈哈…AmeKo,妳翅膀長硬了喔!竟然開始糾正老師。
』
「不敢不敢。
」AmeKo又吐了吐舌頭,接著說:
「不過現在輪到我是老師了。
」
原來已經八點了,輪到我當個日文學生。
『ITAKURA桑,今天上什麼呢?』我拿出課本,恭敬地聽候指示。
「今天我們複習一下動詞形式好了,你一直搞不懂這些。
」
AmeKo太抬舉我了,因為我搞不懂的東西,豈只是這些。
Ka-Yo-Bi(火曜日,星期二)和Mo-Ku-Yo-Bi(木曜日,星期四),
我到現在還會搞混,已經不知道被AmeKo罰寫過幾遍了。
看了看AmeKo的神情,我知道她也是心不在焉。
原來不管是蔡桑或是ITAKURA桑,今天上課都很混。
『ITAKURA桑,我們乾脆別上課了,現在就出去玩?』
「不可以,上完課再說。
你今天不乖哦!」
日本人畢竟是日本人,果然很敬業。
在我被過去式、現在式、未來式又搞得頭昏腦脹時,九點終於到了。
『Man-Zai!AmeKo,我們去看煙火吧!』
「Hai!走吧!」
AmeKo很興奮地站起身,一付迫不及待的樣子。
真是Ba-Ga(笨蛋),既然那麼想去,又何必堅持要上完課?
【雨衣】〈17〉Byjht.
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