Airiti Library華藝線上圖書館_就業能力對大專畢業生求職影響
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我國經過十二年教改廣設大專校院之後,大學錄取率近幾年已超過九成。
然而擁有大學學歷對國人的就業與薪資卻沒有助益,根據主計處的調查,101年度大學以上畢業生失業率 ...
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影響指數(ImpactFactor):某一期刊前兩年產出的論文,在統計年平均被引用的次數。
公式:(前兩年發表論文在統計年的被引用次數)÷(前兩年論文產出論文總篇數)
例如:2010年之影響係數(2011年呈現)
2009年A期刊產出論文15篇,2009年A期刊產出論文在2009年被引用20次
2008年A期刊產出論文16篇,2008年A期刊產出論文在2009年被引用30次
→
2010年的影響係數
=(20+30)÷(15+16)≒1.61
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doi:DOI
號
來源資料
國際文化研究
9卷2期(2013/12/01)
就業能力對大專畢業生求職影響
國小學童利他行為研究-具學習效果之蜈蚣賽局經濟實驗
中國歷史上的性健康研究述略
P29-52
人文學
>
人文學綜合
社會科學
>
社會科學綜合
DOI:
10.29960/SIC
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就業能力對大專畢業生求職影響
TheEffectsofEmployabililyonEmployment
張佳雯(Chia-WenChang)
;
彭開瓊(Kai-ChiungPeng)
國際文化研究
;
9卷2期(2013/12/01)
,
P29-52
繁體中文
求職;專業能力;一般能力;畢業生流向調查平台;employabilily;professionalcompetence;personalitytrait;employment
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摘要
│
參考文獻
(35)
│
被引用次數
(2)
│
文章國際計量
摘要
〈TOP〉
我國經過十二年教改廣設大專校院之後,大學錄取率近幾年已超過九成。
然而擁有大學學歷對國人的就業與薪資卻沒有助益,根據主計處的調查,101年度大學以上畢業生失業率較全國失業率高8%;勞委會調查則顯示,大學畢業生進入職場平均起薪僅2萬6千多元。
大專畢業生就業與薪資皆不理想,顯示大專教育培訓出的畢業生之就業能力無法令大部分企業滿意。
為進一步瞭解企業對人力素質的需求,本研究將探討大學畢業生的就業能力對求職的影響,就業能力則採專業能力及一般能力兩種角度來衡量,以釐清影響大專畢業生就業狀況的真正原因。
本研究採取國立台灣師範大學「畢業生流向調查平台」問卷資料,以某大專校院98學年度就業之畢業生為研究對象,有效問卷共1300份。
研究中採用多變量統計分析法,驗證專業能力與一般能力對求職的影響。
研究結果顯示畢業生如具備較佳之外語能力、人際關係經營能力以及情緒管理能力,在職場上會獲得較好的收入與福利;如欲提升在職場上被公司獎勵的機會,就必須具備良好的外語能力、國際視野、人際關係經營能力以及情緒管理能力;另外,畢業生如能具備較佳之國際視野、電腦技能、人際關係經營能力、團隊合作能力以及自我學習能力,在職場上將有較多的升遷機會。
並列摘要
〈TOP〉
After12-yearrevolutionofeducationinestablishinginstituteswidely,theschooladmissionhadbeenover90%.However,itlookshelplessinannualincomeforthosepeoplewithbachelor'sdegree.AccordingtotheinvestigationofGeneralofBudget,AccountingandStaticsinTaiwan,theunemploymentrateofgraduatesandabovein2012is8%higherthanthenationalunemploymentrate;andtheaveragesalaryisonlyNT$26,000permonth.Bothofemploymentrateandannualincomerevealpoorly,theresultshowedgraduatescan'tmeettherequirementsformostemployers.Forrealizingtheenterprises'requirementinhumanquality,wewillresearchintheaffectionofemployabilityonemployment.Inordertobetterdiscuss,weseparateemployabilityasprofessionalcompetenceandpersonalitytrait.ThisresearchbasesonthesurveyofNationalTaiwanNormalUniversity.Thedatacontainsgraduatesofacertaininstitutein1999.Totalvalidquestionnairesare1300.Theresearchshowsgraduateswhohavetheabilityofforeignlanguages,interpersonalandemotioncontrolwillgetbettersalaryandwelfare.Forgettingopportunityinaward,betterabilityinforeignlanguages,globalperspective,interpersonalskillsandemotioncontrolarenecessities.Furthermore,globalprospective,interpersonalskills,computerskills,teamworkabilityandself-learningwillhelpinpromotion.
參考文獻
(
35
)
〈TOP〉
吳芝儀(2012)。
大專青年就業能力、就業職能與職場職能之內涵探究。
當代教育研究季刊,20(2),1-45。
連結:
Allport,G.W.(1937).Personality:APsychologicalInterpretation.NewYork:Holt,Rinehart,&Winston.
1111人力銀行(2013),新鮮人就業現況調查,取自http://www.1111.com.tw/,檢索日期:2013年9月10日。
行政院主計處(2013),全國統計資料,取自http://www.dgbas.gov.tw/,檢索日期:2013年9月10日。
行政院青年輔導委員會(2009),98年大專青年就業能力現況調查報告,取自http://web2.ntcu.edu.tw/,檢索日期:2013年9月10日。
被引用次數
(
2
)
〈TOP〉
楊志顯,陳儷勻,王金蓮(2019)。
大學運動選手職涯發展認知及輔導需求之研究。
輔仁大學體育學刊,18,20-39。
(2017)。
大學校院學生文化資本、學校生活經驗與就業力之研究。
教育與心理研究,40(3),1-35。
文章國際計量
〈TOP〉
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