解嚴- 報導者The Reporter

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我們秉持開放參與的精神， ... 贊助深度×開放×非營利贊助訂閱深度×開放×非營利贊助訂閱深度×開放×非營利評論專題攝影多媒體議題#解嚴Fill1文化．藝術從《幸福路上》談自我追尋之路當五、六、七年級面對不同史實，如蔣中正過世、禁說台語、聯考等，感受和想像有何不同？跨世代又如何拼湊那些記憶，彼此理解？2018.1.13318學運電影解嚴Chinese-Englishstories認同歷史Fill1評論【戒嚴生活回憶】黃文雄／東犬島一九六三1962年我在政大新聞所讀完第一年，因為考慮出國，決定休學先服完預備軍官役。

服役的前小段在本島，後一大段在馬祖的東犬島（現稱東莒），帶領一個加強排，守護凹形東犬港的西半部。

2017.7.28白色恐怖轉型正義解嚴歷史Fill1評論【戒嚴生活記憶】彭榮邦／那人、那馬、那年代看著《行動代號：孫中山》導演易智言拼了命拿孫中山的銅像開玩笑，我突然明白自己當年對「蔣公銅像」的意淫遐想，幾乎就是一個無為無能的高中生，對這個體制所能展開的最龐大、最秘密的報復行動。

2017.7.27解嚴歷史Fill1評論【戒嚴生活記憶】周婉窈／戒嚴下平行世界的大學日常一個大學兩個平行世界，解嚴後30年，到底多少過去的黨國青年有反省，有覺醒，加入民主陣營，大概很難估算。

民調顯示，現在50-60歲的年齡層是最保守的，往前推，也就是解嚴時20-30歲。

由於解嚴之後，沒有／無法落實轉型正義，導致30年後我們還在「喊」轉型正義。

2017.7.18轉型正義解嚴歷史Fill1評論【戒嚴生活記憶】邱毓斌／誰幹走了我的愛國簽名牆？我翻了老爸的美術字字典，用超特明體畫出了「鼎金國小自強愛國簽名牆」。

到了中午，整張已經是密密麻麻，高雄市的鼎金國小沒有輸給電視上的台灣大學，大家都非常滿意。

2017.7.16解嚴歷史Fill1評論【戒嚴生活記憶】張娟芬／戒嚴一九八六（下）他讀的那所學校向來得意於，他們可以弄一千多個學生去坐在看台上「排字」。

他們訓練有素，整齊劃一。

大約是排「四海同心」、「萬眾一心」這種字吧？一千多人坐在那裡，沒有人知道自己排的什麼字，因為排字是一種小螺絲釘的極致表現，而小螺絲釘是不會知道自己在幹嘛的。

2017.7.15解嚴歷史Fill1評論【戒嚴生活記憶】張娟芬／戒嚴一九八六（上）他讀的那所學校，流行辦30週年同學會。

今年輪到他們這一屆。

解嚴30週年，他們也30週年，所以他們這一屆是解嚴世代無誤。

2017.7.14解嚴歷史Fill1評論【戒嚴生活記憶】胡慧玲／歪掉的人回想我一出娘胎，呼吸的，就是戒嚴的空氣。

80年代上街頭，我們被媒體指稱是暴民是社會邊緣人。

30年後我承認，是的，我沒辦法，我這生於戒嚴長於戒嚴的歪掉的人，精神上永遠是暴民是社會邊緣人。

2017.7.12白色恐怖轉型正義解嚴歷史Fill1評論LifeUnderMartialLaw:TheMiseducationOfAParty-StateYouthWriterChenTsui-liensaystheKMT’sparty-stateeducationsystemwasanefficientbrainwashingapparatus.Butwhenthecracksstartedtoappear,theentiresystemcamecrashingdown.2017.7.10解嚴Chinese-Englishstories歷史Fill1評論【戒嚴生活記憶】陳翠蓮／一個黨國青年的成長過程台上躺在棺木裡的蔣公看起來有點恐怖，但廳內有不少民眾激動跪拜，哭號之聲此起彼落，同學們也掩面哭泣。

此情此景讓我感到十分焦慮，不禁自責：怎麼哭不出來？怎麼這麼「不愛國」？2017.7.10解嚴Chinese-Englishstories歷史pageup123pagedown《報導者》是台灣第一個由公益基金會成立的網路媒體，秉持深度、開放、非營利的精神，致力於公共領域調查報導，與社會共同打造多元進步的媒體環境。

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