國民中學組織結構與組織氣氛關係之研究__臺灣博碩士論文知識 ...

本研究旨在探討國民中學組織結構與組織氣氛的關係，作為研究改進國民中學教育的參考。

... 內含﹁國民中學組織結構問卷﹂及﹁國民中學組織氣氛描述問卷﹂兩部份， ... 資料載入處理中... 跳到主要內容 臺灣博碩士論文加值系統 ::: 網站導覽| 首頁| 關於本站| 聯絡我們| 國圖首頁| 常見問題| 操作說明 English |FB專頁 |Mobile 免費會員 登入| 註冊 功能切換導覽列 (159.65.142.206)您好！臺灣時間：2022/10/0317:21 字體大小：       ::: 詳目顯示 recordfocus 第1筆/ 共1筆  /1頁 論文基本資料 摘要 QRCode 本論文永久網址: 複製永久網址Twitter研究生:黃耀卿研究生(外文):HUANG,YAO-GING論文名稱:國民中學組織結構與組織氣氛關係之研究指導教授:楊國賜指導教授(外文):YANG,GUO-SI學位類別:碩士校院名稱:國立臺灣師範大學系所名稱:教育研究所學門:教育學門學類:綜合教育學類論文種類:學術論文畢業學年度:73語文別:中文中文關鍵詞:國中、組織、組織結構、組織氣氛、學校、教育相關次數: 被引用:58點閱:176評分:下載:0書目收藏:4 本研究旨在探討國民中學組織結構與組織氣氛的關係，作為研究改進國民中學教育的參考。

研究方法採理論分析與調查研究並用，研究對象係台灣地區公立之國民中學教師，共抽取四十四校，四八九位教師為研究樣本。

研究工具係筆者編訂之﹁國民中學組織狀況調查表﹂，內含﹁國民中學組織結構問卷﹂及﹁國民中學組織氣氛描述問卷﹂兩部份，前者係透過教師知覺來了解現行學校組織結構的實際運作情形；後者亦就教感受，來檢視學校組織氣氛的開放程度。

本研究的資料統計分析採用了平均數差異考驗、單因子變異數分析、積差相關、逐步多元迴歸分析等方法。

根據統計結果，本研究共有下列幾項發現：一、學校組織結構的各層面，並非全是共變關係。

二、學校組織結構各層面之實際運作，隨學區不同而有差異。

1.偏遠學校在﹁學門化﹂、﹁標準化﹂、﹁工式化﹂的行政運作程度顯著的高於城市及鄉鎮學校。

2.鄉學校在﹁集權化﹂運作上較偏遠地區高。

3.城市和鄉鎮學校在﹁傳統化﹂運作上較偏遠地區高。

三、不同班級數學校在﹁專門化﹂、﹁傳統化﹂、﹁標法化﹂層面的行政運作，有所差異。

1.廿四班以下的校在﹁專門化﹂和﹁標準化﹂的行政運作程度，顯著高於廿五∼四九班及五Ｏ班以上的學校。

2.五Ｏ班以學校的﹁傳統化﹂行政運作程度，高於廿本五∼四九班及廿四班下的學校。

四、教師知覺學校組織氣氛開放程度，不因性別、年詅、任教年資、擔任職務、教育背景而有不同；但因學區及班級數大小而有差異。

1.偏遠地區學校的組織氣氛較城市及鄉鎮學校開放。

2.廿四班以下之小型學校，組織氣氛較五Ｏ班以上的大型學校開放。

五、學校組織結構各層面與組織氣氛各層面間，有密關係存在。

六、學校組織結構各層面與氣氛開放程度間，有密關係。

七、學校組織結構各層面，對學校組織氣氛的開放性，有決定的預測作用。

推文 網路書籤 推薦 評分 引用網址 轉寄                                                                                                                                                                                                                    top 相關論文 相關期刊 熱門點閱論文 1. 國小教師對學校組織氣氛知覺、工作價值觀與專業承諾之相關 2. 國小教師的工作特質、學校組織氣候、制控信念與成就動機對工作滿意度影響之研究 3. 國民小學學習型組織與學校組織氣氛關係之研究 4. 國民小學校長角色壓力與工作滿意關係之研究--以桃竹苗四縣市為例 5. 國民小學組織結構與教師專業承諾之研究 6. 國民小學啟智班教師成就動機、學校組織氣氛知覺與其工作投入關係之研究 7. 國民中小學校長轉型領導、學校組織氣候與教師組織公民行為關係之研究 8. 國民小學學校組織結構、教師專業角色知覺與教師專業角色踐行關係之研究 9. 國民中學學習型組織、學校組織氣氛與學校效能關係之研究—以中部地區為例 10. 國民中學學校氣氛、教師工作壓力與教師身心健康之研究 11. 我國高級職業學校組織創新影響因素之研究 12. 國小校長溝通行為與學校組織氣氛及教師工作滿意度關係之研究 13. 台灣人口成長與國民小學校數調整之研究 14. 高雄市國民小學本位管理、組織氣氛和學校效能關係之研究 15. 國民中小學組織結構再造策略之研究--以臺灣北部五縣市試辦"國民中小學組織再造與人力規劃試辦方案"為例   無相關期刊   1. 國民中學組織氣氛與學生疏離感之關係 2. 影響國中生政治社會化的學校因素 3. 價值澄清法對高中男生公民科教學成效的影響 4. 縣市教育局組織內部溝通運行研究 5. 國中教育評鑑之研究 6. 北宋的三次教育改革 7. 波柏的科學方法論及其在教育上的意義 8. 國民中學教師角色衝突與工作滿意之關係 9. 高中生行為適應問題之研究 10. 國民中學教育對社區發展之調適與革新 11. 國民中學組織結構對教師疏離感之影響 12. 民生主義生活教育理論與實踐─國民中學部分 13. 國中生政治社會化之研究 14. 國民中、小學校長領導型式與學校組織氣候關係之比較研究 15. 「重理解的課程設計」運用於國中公民政治課程之行動研究—以中央政府單元為例     簡易查詢 | 進階查詢 | 熱門排行 | 我的研究室