學習成效定義
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學習成效評. 估的核心即在評估學習者的知識層次、因知. 識而產生的外顯行為,以及學習過程中的參. 與情形。因此,評估需要充分融合於教學活. 動中,而分數是知識與學習行為 ...
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提升學生學習成效:評估表格(Rubrics)的設計與運用. 評鑑雙月刊2012.11第40期. 文/史美瑤. 美國麻州大學安姆斯特校區教師發展中心副主任. 高等教育評鑑中心兼任研究員.
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結合各學者對於學習態度的定義可以了解學習態度在一個人的身上並非與生俱來,是一位學習者經由後天的學習過程中所產生的一種認知、情感與行為等的主觀性的心理反應與傾向, ...
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學生學習後所產生的成效,國際間則有不同. 的詮釋,聯合國教科文組織於2007 年出版的「品質保證與認證:. 基本詞彙與定義錄」 (Quality Assurance and Accreditat...