投筆從戎- 教育百科| 教育雲線上字典
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漢代班超因家貧而常為官傭書以供養,後輟業而嘆:「大丈夫無它志略,猶當效傅介子、張騫立功異域。
」典出《後漢書.卷四七.班超傳》。
後指棄文從軍以衛國建功。
《孽海花》 ...
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注音:
ㄊㄡ
ㄅㄧ
ㄘㄨㄥ
ㄖㄨㄥ
漢語拼音:
tóubǐcóngróng
解釋:
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戎,指軍隊或戰爭。
投筆從戎指棄文從軍。
典出《後漢書.卷四十七.班超傳》。
【例】經過審慎的考慮,他決心投筆從戎,完成報效國家的心願。
戎,指軍隊或戰爭。
投筆從戎指棄文從軍。
典出《後漢書.卷四十七.班超傳》。
【例】經過審慎的考慮,他決心投筆從戎,完成報效國家的心願。
資料來源:
教育部國語辭典簡編本_投筆從戎
授權資訊:
資料採「創用CC-姓名標示-禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出
教育部重編國語辭典修訂本
注音:
ㄊㄡ
ㄅㄧ
ㄘㄨㄥ
ㄖㄨㄥ
漢語拼音:
tóubǐcóngróng
解釋:
漢代班超因家貧而常為官傭書以供養,後輟業而嘆:「大丈夫無它志略,猶當效傅介子、張騫立功異域。
」典出《後漢書.卷四七.班超傳》。
後指棄文從軍以衛國建功。
《孽海花》第二五回:「你道珏齋為何安安穩穩的撫臺不要做,要自告奮勇去打仗呢?雖出於書生投筆從戎的素志,然在發端的時候,還有一段小小的考古軼史。
」
漢代班超因家貧而常為官傭書以供養,後輟業而嘆:「大丈夫無它志略,猶當效傅介子、張騫立功異域。
」典出《後漢書.卷四七.班超傳》。
後指棄文從軍以衛國建功。
《孽海花》第二五回:「你道珏齋為何安安穩穩的撫臺不要做,要自告奮勇去打仗呢?雖出於書生投筆從戎的素志,然在發端的時候,還有一段小小的考古軼史。
」
資料來源:
教育部重編國語辭典修訂本_投筆從戎
授權資訊:
資料採「創用CC-姓名標示-禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出
教育部成語典
注音:
ㄊㄡ
ㄅㄧ
ㄘㄨㄥ
ㄖㄨㄥ
漢語拼音:
tóubǐcóngróng
釋義:
戎,軍旅。
「投筆從戎」指棄文從軍,以衛國立功。
#典出《東觀漢記.卷一六.班超列傳》。
戎,軍旅。
「投筆從戎」指棄文從軍,以衛國立功。
#典出《東觀漢記.卷一六.班超列傳》。
典源:
#《東觀漢記.卷一六.班超列傳》班超1>,字仲升,扶風安陵2>人,徐令3>彪4>之子也。
為人大志,不修小節,然內孝謹,居家常執勤苦,不恥勞辱。
有口辯,而涉獵書、傳,持《公羊春秋》,多所窺覽。
家貧,恆為官傭寫書以供養,久勞苦。
嘗輟業5>投筆歎曰:「大丈夫無他志略,猶當效傅介子6>、張騫7>,立功異域,以取封侯,安能久事筆研8>間乎!」〔注解〕
(1)班超:西元32∼102,字仲升,東漢右扶風平陵人。
班彪之子,班固之弟。
明帝時出使西域,平服五十餘國,被任命為西域都護,又以軍功封為定遠侯。
(2)扶風安陵:東漢右扶風安陵縣,地約在今陝西省咸陽縣東二十里。
(3)徐令:徐縣縣令,班彪之官職。
徐,指臨淮郡徐縣,約在今安徽省盱眙縣西北八十里。
(4)彪:班彪(西元3∼54),字叔皮,東漢扶風安陵人。
才高好著述,繼司馬遷《史記》作西漢史六十五篇,未完而歿,後由子班固及女班昭繼續完成,即今《漢書》。
(5)輟業:指停止抄書工作。
(6)傅介子:生卒不詳。
西漢北地義渠道人。
昭帝時出使大宛,降服樓蘭、龜茲。
因誅匈奴使者,還拜中郎。
後又斬樓蘭王,被封為義陽侯。
(7)張騫:?∼西元前114,字子文,西漢漢中成固人。
武帝時以軍功封博望侯,旋拜中郎將,出使烏孫,分遣副使至大宛、康居、大夏等,自此打通與西北諸國的交通,使漢朝能與中亞交流。
(8)筆研:筆硯。
研,通「硯」。
〔參考資料〕另可參考:《後漢書.卷四七.班梁列傳.班超》
#《東觀漢記.卷一六.班超列傳》班超1>,字仲升,扶風安陵2>人,徐令3>彪4>之子也。
為人大志,不修小節,然內孝謹,居家常執勤苦,不恥勞辱。
有口辯,而涉獵書、傳,持《公羊春秋》,多所窺覽。
家貧,恆為官傭寫書以供養,久勞苦。
嘗輟業5>投筆歎曰:「大丈夫無他志略,猶當效傅介子6>、張騫7>,立功異域,以取封侯,安能久事筆研8>間乎!」〔注解〕
(1)班超:西元32∼102,字仲升,東漢右扶風平陵人。
班彪之子,班固之弟。
明帝時出使西域,平服五十餘國,被任命為西域都護,又以軍功封為定遠侯。
(2)扶風安陵:東漢右扶風安陵縣,地約在今陝西省咸陽縣東二十里。
(3)徐令:徐縣縣令,班彪之官職。
徐,指臨淮郡徐縣,約在今安徽省盱眙縣西北八十里。
(4)彪:班彪(西元3∼54),字叔皮,東漢扶風安陵人。
才高好著述,繼司馬遷《史記》作西漢史六十五篇,未完而歿,後由子班固及女班昭繼續完成,即今《漢書》。
(5)輟業:指停止抄書工作。
(6)傅介子:生卒不詳。
西漢北地義渠道人。
昭帝時出使大宛,降服樓蘭、龜茲。
因誅匈奴使者,還拜中郎。
後又斬樓蘭王,被封為義陽侯。
(7)張騫:?∼西元前114,字子文,西漢漢中成固人。
武帝時以軍功封博望侯,旋拜中郎將,出使烏孫,分遣副使至大宛、康居、大夏等,自此打通與西北諸國的交通,使漢朝能與中亞交流。
(8)筆研:筆硯。
研,通「硯」。
〔參考資料〕另可參考:《後漢書.卷四七.班梁列傳.班超》
典故說明:
據《東觀漢記.卷一六.班超列傳》載,東漢時,班超因家境貧困,只好為官府抄寫書籍,賺取微薄薪水,以供養母親,貼補家用。
有一天,他做得有些厭煩,便停止抄寫,將筆擱置於一旁,嘆息說:「大丈夫應效法傅介子、張騫等人,立功邊疆,保家衛國,怎能長久從事文書工作,將生命耗費在筆硯之間呢?」於是決定從軍報效國家。
後來這個故事被濃縮成「投筆從戎」,用來指棄文從軍,以衛國立功。
據《東觀漢記.卷一六.班超列傳》載,東漢時,班超因家境貧困,只好為官府抄寫書籍,賺取微薄薪水,以供養母親,貼補家用。
有一天,他做得有些厭煩,便停止抄寫,將筆擱置於一旁,嘆息說:「大丈夫應效法傅介子、張騫等人,立功邊疆,保家衛國,怎能長久從事文書工作,將生命耗費在筆硯之間呢?」於是決定從軍報效國家。
後來這個故事被濃縮成「投筆從戎」,用來指棄文從軍,以衛國立功。
用法說明:
語義說明
比喻棄文從軍,以衛國立功。
褒義。
使用類別
用在「志向遠大」的表述上。
例句
好男兒,當自強,投筆從戎上戰場。
戰事一舉,他立即整裝返國投筆從戎。
為了抵抗外侮,許多青年紛紛投筆從戎。
隊上的幹部,大多是投筆從戎的年輕學生。
我長大以後也要學班超投筆從戎,報效國家。
戰爭爆發後,青年紛紛投筆從戎,奔赴前線。
如今國家有難,好男兒當投筆從戎,報考軍校。
抗戰時,許多在學青年毅然投筆從戎,加入抗日行列。
報國不一定要投筆從戎,在自己崗位上好好努力也是一樣。
書證:
01.唐.陳子昂〈為金吾將軍陳令英請免官表〉:「始年十八,投筆從戎。
西踰流沙,東絕滄海。
南征北伐,無所不至。
」
02.清.王韜《淞濱瑣話.卷四.反黃粱》:「我未嘗不思投筆從戎,上馬殺賊,請纓自效,擊楫興悲,特患上之人不我用耳。
」
03.《孽海花》第二五回:「你道珏齋為何安安穩穩的撫臺不要做,要告奮勇,去打仗呢?雖出於書生投筆從戎的素志,然在發端的時候,還有一段小小的考古軼史。
」
參考詞語:
參考詞語︰棄筆從戎注音︰ㄑ|ˋ ㄅ|ˇ ㄘㄨㄥˊ ㄖㄨㄥˊ漢語拼音︰qìbǐcóngróng釋義︰猶「投筆從戎」。
見「投筆從戎」條。
01.唐.張鷟《遊仙窟》:「兄及夫主,棄筆從戎,身死寇場,煢魂莫返。
」
資料來源:
教育部成語典_投筆從戎
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教育部客家語辭典
屬性:
動
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釋義:
棄文從軍。
此詞出自(後漢書.卷四十七.班超傳)中。
例:佢教書半年就投筆從戎。
(他教書半年便投筆從戎去了。
)
棄文從軍。
此詞出自(後漢書.卷四十七.班超傳)中。
例:佢教書半年就投筆從戎。
(他教書半年便投筆從戎去了。
)
對應華語:
投筆從戎
詞條來源:
教育部客家語辭典_投筆從戎
授權資訊:
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