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一、圖書作者與內容簡介：. 本書是張曼娟繼《笑拈梅花》後十年來唯一的最新短篇小說集，集合各種不同風格之作。

本書集結了張曼娟11篇短篇小說，每一則都是她溫暖的 ... ' 中學生網站 中學生網站 小論文參賽作品累積：277767篇 閱讀心得寫作比賽參賽作品累積：816502篇 目前站上人數：164人 網站瀏覽人次：163105457人 WritingWebsiteforHighSchoolStudents 【系統公告】系統公告 【系統公告】因安全考量，輸入單引號或等號將會轉換為全形字符「’」及「＝」 【系統公告】(重要)如何避免遭到WebPageBlocked！ 會員登入 帳號 密碼 查詢我的密碼 中學生網站會員註冊 •小論文寫作比賽NationalShortEssayContest •閱讀心得寫作比賽NationalBookReportContest •我的作品專區 •得獎作品查詢 •網站服務條款 •最新訊息 •Q&A專區 作品查詢 閱讀心得第 9910梯次 得獎作品 學校名稱： 國立新化高中　一年級　1班 特優 作　　者： 陳○○　 參賽標題： 怎麼一個愛字了得 書籍ISBN： 9573316056 中文書名： 喜歡 原文書名： 無 書籍作者： 張曼娟 書籍編譯者： 無 出版單位： 皇冠 出版年月： 1999年02月01日 版　　次： 初版 一、圖書作者與內容簡介： 本書是張曼娟繼《笑拈梅花》後十年來唯一的最新短篇小說 集，集合各種不同風格之作。

本書集結了張曼娟11篇短篇小說，每一則都是她溫暖的愛 戀，書中溫暖的情懷依舊，卻對人事有更多的包容與瞭然。

有時候記得，是因為不想忘記，因為，記得自己曾經被真心 誠意，戒慎恐懼的喜歡過，雖然沒有真實深刻的愛戀，確有著更 純粹的美好。

這份美好溫暖的感覺，甚至能夠支撐我們走過生命中的冰原。

世界可以簡單得像一則童話，卻也可以複雜得像一片星空 ；就在她的文字裡，整個世界的繁華，都被攏作一場歡喜。

有些人、有些事，真的不是說忘記就能忘記的。

二、內容摘錄： 說過的話，做過的夢，愛過的人都已走遠……為有思念鮮明 如昨，思念，從未走遠。

即使在最寂寞的時刻，即使淚水使我看 不清世界的樣子，我仍在聆聽，關於幸福的聲音。

如果那時真的讓愛留下來，也許現在只會變得更孤獨，情願笑著 流過淚，不讓生命荒無，也許我們都該慶幸，這樣結束。

三、我的觀點： 「假如沒有你的允許，不能說愛，那麼，至少我可以說『喜歡』。

是的，我喜歡你。

你快要忘記我，而我就要來了。

」張曼娟的《喜歡》，書名就如同本書的簡介一樣，文句裡所包含的情懷依舊，深遠而悠長。

《喜歡》這本書是張曼娟歷年來所作之短篇小說的總合，裡面是一篇篇承滿愛的故事，內容包含的甚多：有對情人的愛、朋友的愛、家人的愛，更有的是包容、認同、選擇與接受。

每篇篇幅雖短，但卻隱含深刻意義。

書中從青春的轉變到社會現實，張曼娟只是以現實生活中可能發生的事，參與的真實，以平易的文句，描寫原來愛是那麼簡單，即使是一閃即逝，也純粹得勾勒出賦予愛的思考。

對於愛情，總是有很多的憧憬和夢想，一路上的跌跌撞撞，才發現在現實與想像中，其實有著一段拉不回來的殘酷距離－－成長的距離。

就像張曼娟在書上的自序寫到，她想以「後來，我長大了。

」這句話做為《喜歡》的開場。

而這句話代表著什麼呢？張曼娟自己也想這本書或許就是在寫著：我已經長了，但我又是哪方面的我?我真的已經長大了嗎?但是之後才發現，有些事，原來不是說能過去就能過去的。

那時因為對自己有了迷惘，因為現實生活是殘酷的，在某處的深夜，張曼娟想到自己在失去愛情的那一年，原以為傷痛已一點一點的復元，覺得失戀後應該會說過去了就是過去了，但真有辦法如此嗎? 直到一年後的一個深夜，張曼娟手裡書寫著的是一個愛情故事，耳邊低迴的是一曲深情款曲。

如果那時真的讓愛留下來 也許現在只會變得更孤獨 情願笑著流過淚不讓生命荒無 也許我們都該慶幸這樣結束 那一瞬間，張曼娟自已為了這首歌深深哀泣，讓我們更能體會到，體會到孤寂不經意地湧上心頭，那這一切都將結束了嗎? 張曼娟讓我知道了，愛、喜歡，就是如此。

因而在乎的人，心裡有著前所未有的激盪，眼中滿溢的是深深的期待，但如果失去了，內心該會是承受多大的失落，心是否真的能放得下? 「在青春的換日線上，我們練習愛與飛翔，張開心靈的翅膀，丈量夢想。

」青春，正是生命中最甜美的時刻，張曼娟特別運用浪漫童話的手法，為一個個可貴的相遇，以最濃密的愛情，打造了屬於專屬情人的空中花園，屬於青春的專屬夢想，這個時期，正是要學習展翅的時刻。

張曼娟也寫出了在學校時的煩惱，等待的喜悅，而在其中又更寫出了社會的現實－－猜忌、仇恨、無情，甜蜜故事中深深刻劃一撇低迴的哀鳴，讓我們在此中留下深深哀思。

「說過的話，做過的夢，愛過的人都已走遠……為有思念鮮明如昨，思念，從未走遠。

」年紀增長了，心有跟著成長嗎？書中的主角都有一段深遠的孤寂，等待遲疑的明白，等待熱切的重逢，等著釋放後的舒解，想著不必再挺直背脊，強顏歡笑，在尋找的反覆回思中，張曼娟把孤寂寫成一個咒語、一個回憶、一個體會，直到一個感動，全程流淌在涓涓細流之中，期盼、思考，到明白，都以平淡細膩的筆法，綿長的敘述也不至於冗長而無味。

主角的落寞、心喜都能明確感受，作者都能讓故事像伴著漣漪悠游的魚兒一樣，使畫面鮮活而不過於死沉，為故事增加了愛情的高潮迭起，在整個故事中心的孤獨當中，更有了甜蜜的思念。

「即使在最寂寞的時刻，即使淚水使我看不清世界的樣子，我仍在聆聽，關於幸福的聲音。

」張曼娟在故事當中注滿幸福愛戀，等你聆聽；「在心中藏著一個名字，像一朵永不凋謝的玫瑰。

」張曼娟把真實的愛戀，埋藏心底。

四、討論議題： 張曼娟寫的小說有一個特點－－以生活化的例子當中，舉出社會種種不幸的事作故事背景，裡面隱含張曼娟在「愛」之外，批判社會的思考，但在現實社會中，為何社會問題還是未徹底解決？在張曼娟故事之外應該如何採取行動，關愛社會？ 最佳瀏覽解析度為1600*900 主辦單位：教育部國民及學前教育署 承辦單位：全國高級中等學校圖書館輔導團（NationalLibraryAdvisoryGroupforHighSchools）/總召學校：國立中興高中圖書館（049）2332110轉1613（[email protected]） 小論文寫作比賽：國立中興大學附屬高級中學(04)2487-5199轉501/閱讀心得寫作比賽：臺南市私立長榮高級中學圖書館(06)2381-711轉2250 抄襲檢舉學校：國立臺南女子高級中學(06)213-1928轉531（[email protected]）