教育方法論 - 阿摩線上測驗
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搜尋:教育方法論
何謂妥瑞氏症?試述其教育方法96byReuiFenHuan
根據1994年美國精神學會第四版的診斷和統計手冊,妥瑞症的診斷條件如下:一、出現運動性抽動及發聲性..
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品德教育6E教學方法211byShellyChen
創新品德教育6E教學方法及成效評量:1.典範學習(Example):鼓勵教師或家長等學生..
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個別化教育方案(individualeducationprogram)106byReuiFenHuan
美國1975年公佈的殘障兒童及教育法案中,規定必須為接受特殊教育的殘障兒童提供個別化教育方案(簡稱I..
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臺中市梧棲區中正國民小學「102學年度第1階段身心障礙特殊教育方案」教師助理員甄選公告41bychiu
http://www.tc.edu.tw/news/show/id/45092http://ww..
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教育哲學不同派別論點整理,及其在教育上的影響566by徐偉軒
1.簡述理性論的立論要點,並說明其在教育上的影響。
理性主義者認為人的理性(reason)..
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古代中國、西方教育方法0by教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
(一)古代中國教育方法「撞鐘術」:《禮記》學記篇有一句話:「善待問者如扣鐘,扣之以小者則小鳴,扣之以大者則大鳴,待其從容,然後盡其聲。
不善待問者,反是。
」..
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進步主義的教學方法2by教育哲學
所以應該是說杜威所屬的進步主義才是以兒童為本位,而杜威本人並不是提倡兒童本位??進步主義教育方法,乃是「以學習者為本位」的教法,著重學生思考能力的培養與行為的實踐,主要特色可歸納有三:..
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《普勞頓報告》《補償教育方案》《別讓任何孩子落後法案》4by教甄◆教育社會學
積極性差別待遇(positivediscrimination) 為1967年英國普勞頓委員會(ThePlo..
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《普勞頓報告》《補償教育方案》《別讓任何孩子落後法案》0by教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
積極性差別待遇(positivediscrimination) 為1967年英國普勞頓委員會(ThePlowdenCommittee)發表之報告書中,所提出的教育補助政..
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赫爾巴特的教育學理論基礎22by教育心理學
赫爾巴特的教育學理論基礎-心理學赫爾巴特認為教育領域中存在的大部分缺陷是由於缺乏心理學的結果。
教育者的第一門科學,雖然並非全部,也許就是心理學。
心理學的性質:1.心..
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以下有關比較教育方法論的敘述,何者正確?
(A)霍姆斯(B.Holmes)的學說受到杜威(J.Dewey)與波柏(K.Popper)的影響
(B)金恩(E.King)認為社會科學的研究必須與自然科學在相同條件下進行
(C)貝瑞德(G.Bereday)比較教育研究的四階段分別為蒐集、描述、並排與比較
(D)薛耐德(F.Schneider)以歷史方法分析各國教育的形成因素共六項
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公職◆教育學大意-
91年-九十一年公務人員高等考試三級考試第一試試題專業知識測驗(教育行政學、比較教育)#7739
答案:A
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袁宏道國一上(2013/01/17)(A)金恩(E.King)認為社會科學沒有恆定性,無法如自然科學般客觀,因此比較教育應深入實地調查,了解不同脈絡下的教育實況(C)貝瑞德(G.Bereday)比較教育研究的四階段分別為描述、解釋、並排與比較(D)薛耐德(F.Schneider)認為影響教育的動力因素可分為「教育.....觀看完整全文,請先登入檢舉
2F林小蔓國三下(2014/06/18)(D)Schnider於一九四七年出版的〔各國教育的原動力〕,其副標為「比較教育學」,書中論及比較教育方法論的議題,以及以歷史法分析各國教育的形成因素,共列出八項因素:(1)教育〔教育學〕形成的地理空間;(2)文化與教育;(3)經濟對教育的影響;(4)學術與教育;(5)社會結構與政治;(6)歷史;(7)教育形成的外國因素;(8)教育本身的內在發展。
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16.
周教授探究「當前十二年國民基本教育強調『適性揚才』,究竟國中小與高中職課程要學哪一些內容?以達到各教育階段的垂直銜接與各領域的橫向統整」,上述問題是屬於教育哲學中的哪一個範疇?
(A)教育內容論(B)教育方法論
(C)教育目的論(D)教育本質論
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教甄◆教育專業科目-幼教-
103年-103澎湖縣幼兒園代理教師甄試幼教專業科目#16887
答案:A
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zappie116大一下(2015/04/28)課程要學哪一些內容?所.....觀看完整全文,請先登入檢舉
2F黃曉芙大三上(2015/05/24)想太多了 檢舉
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16.
周教授探究「當前十二年國民基本教育強調『適性揚才』,究竟國中小與高中職課程要學哪一些內容?以達到各教育階段的垂直銜接與各領域的橫向統整」,上述問題是屬於教育哲學中的哪一個範疇?
(A)教育內容論(B)教育方法論
(C)教育目的論(D)教育本質論
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教育哲學-
103年-澎湖縣國民小學暨附設幼兒園代理教師甄試教育專業科目#19581
答案:A
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英語村小一下(2015/03/28)究竟國中小與高中職課.....觀看完整全文,請先登入檢舉
2F蔦老師大二下(2018/02/19)
教育本質論求漸進的好⾃★⼈☆☆.⽂★⼈...
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31.主張人性「亦善亦惡」的教育理論中,其教育方法已具備「教學、訓導與體育」三部分的是下列的哪一位哲學家?(A)王充(B)楊雄(C)柏拉圖(D)亞里斯多德。
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教甄◆教育社會學-
95年-嘉義市95學年度教師聯合甄選教育專業試題-1#49
答案:D
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MiaumiauMiau高二上(2010/06/08)筆記:亞理斯多~德、智、體亞理斯多~德、智.....觀看完整全文,請先登入檢舉
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12FEricJuan高二上(2012/03/22)得善惡
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13F曾顯智大四上(2012/06/04)教學智訓導德體育 檢舉
14FWhodayWang高二下(2014/07/03)人性論一、性善:中國(孟子、陸賈、韓嬰、班固)/西方(斯多葛學派、西賽蘿、辛尼加、盧梭、福祿貝爾)二、性惡:中國(荀子、韓非、袁枚、俞樾)/西方(奧古斯丁、馬基維里、叔本華、霍布斯)三、亦善亦惡:中國(王充、揚雄)/西方(柏拉圖、亞里斯多德)四、非善非惡:中國(告子、胡安、王安石)/西方(洛克、康德、杜威、黑格爾)五、性三品:董仲舒、韓愈、賈誼(中國所特有)內容來源:主題試教育專業科目1-108 戴帥編著亞里斯多德教育內容:身體教育優先於心靈教育,首重身體教育。
其次音心靈教育的實施應強調音樂,還要重視科學與哲學的教育。
主張主智主義,被譽為百科之王,時人稱逍遙學派。
著有<<倫理學>>、<<政治學>>。
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2.各種教育方法的好壞決定於:(A)方法的本身(B)教師的選擇與運用(C)專家的論斷(D)理論的基礎。
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教甄◆教育專業科目-中等-
93年-93年台南市國中教甄教育專業科目#454
答案:B
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