教育研究方法論:觀點與方法| 潘慧玲主編| 心理出版社

內容介紹從不同立場出發的研究典範，將影響研究者對研究對象和研究議題之詮釋與關懷。

為了提升教育研究者對教育本質和現象的洞悉能力，本書匯集了眾多學者的思想精華， ... × Close 服務條款與隱私權政策更新 HyRead服務團隊相當重視您的使用權益與個人資料保護，並於2018年7月更新 服務條款 與隱私權政策，敬請詳閱並點選同意以便繼續使用本服務。

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Home人文社會教育 教育研究方法論:觀點與方法 點閱：105作者：潘慧玲主編出版年：2004[民93]出版社：心理出版社出版地：臺北市集叢名：教育研究:23格式：PDFISBN：9789577027047       計次服務馬上看！不用等預約。

借閱說明 愛讀付費看每次20點，可借14天 部分試閱 行動借閱QRcode 加入收藏 推薦購買書店購買 簡介 內容介紹從不同立場出發的研究典範，將影響研究者對研究對象和研究議題之詮釋與關懷。

為了提升教育研究者對教育本質和現象的洞悉能力，本書匯集了眾多學者的思想精華，從實證典範、詮釋典範、批判典範，以及女性主義與研究、行動研究等面向，對研究方法論加以回顧與前瞻，有助於讀者在多種典範並陳的脈絡下，省察研究的功能與目的、知識的本質、認知者與被認知者間的關係、主觀性與價值的涉入、研究的功能與目的，以及研究倫理等議題。

章節 緒論潘慧玲(p.1)第一篇科學哲學與教育研究(p.25)科學哲學的新發展及教育與社會科學研究之展望楊深坑(p.27)科學哲學與學術創造力黃光國(p.45)第二篇實證典範與教育研究(p.71)量化研究在教育上的應用與實例張鈿富(p.73)討論文章：「量化研究在教育上的應用與實例」黃毅志(p.103)實徵研究的反思──以教育為主軸的分析薛承泰(p.105)討論文章：「實徵研究的反思──以教育為主軸的分析」馬信行(p.125)依樣畫葫蘆──對台灣師範院校量化教育研究的個人觀察黃鴻文(p.129)討論文章：「不算回應的回應」余安邦(p.149)第三篇詮釋典範與教育研究(p.153)詮釋典範與教育研究溫明麗(p.155)討論文章：「詮釋典範與教育研究」崔光宙(p.187)詮釋學理論與教育研究的關係──以呂格爾的詮釋學理論為例方永泉(p.191)討論文章：「詮釋學理論與教育研究的關係──以呂格爾的詮釋學理論為例」林安梧(p.223)第四篇批判典範與教育研究(p.227)批判研究方法的架構及其在教育和心理研究上的應用何英奇(p.229)討論文章：「批判研究方法的架構及其在教育與心理研究上的應用」宋文里(p.261)回應文章：「蘋果vs.蘿蔔──知識與權力關係的實例分析」何英奇(p.265)展望新時代的專業人員角色──以醫學人文教育的理論架構為範例蔡篤堅(p.275)討論文章：「展望新時代的專業人員角色」黃瑞祺(p.305)批判理論及其在課程研究上的應用莊明貞、潘志煌(p.309)討論文章：「批判理論及其在課程研究上的應用」張建成(p.341)第五篇女性主義與台灣的教育研究場域(p.345)性別觀點與量化教育研究張晉芬、謝小芩(p.347)討論文章：「AgainstMethods──不是反對方法，是反對方法獨霸」羊憶蓉(p.367)從方法論的要求到女性主義方法論的追求──檢視教育研究期刊中的性別論述游美惠(p.371)討論文章：「從方法論的要求到女性主義方法論的追求」畢恆達(p.401)重構女性教師的「主體性」研究──女性主義研究觀點的探索卯靜儒(p.405)討論文章：「女性主義與台灣的教育研究場域」簡成熙(p.425)第六篇行動研究與台灣的教育研究場域(p.431)行動研究在台灣教育場域中的發展與反思陳惠邦(p.433)討論文章：「行動研究在台灣教育場域中的發展與省思」成虹飛(p.453)國內教育行動研究解放了什麼？──一個師資培育者的閱讀與困惑蕭昭君(p.457)討論文章：「行動研究的孤寂之路」顧瑜君(p.495)行動研究在教育現場的實踐的一些想法熊同鑫(p.509)討論文章：「行動研究與『行動研究者』的省思」蔡清田(p.535)附錄：教育研究方法論研討會議程(p.539)索引(p.543) 同書類書籍 強勢領袖習近平 學校領導:願景、領導與管理 民法:爭點隨身書 成功的孩子是罵出來的:責備孩子有方法 防天災禦人禍:原住民抗爭與臺灣出路 中共與伊朗關係之研究:1979年至2008年 刑法分則實用 做夥來學藝:藝術教育計劃評估手冊 普普香港:閱讀香港普及文化2000-2010.二 造假新聞:他是新聞金童還是謊言專家?德國<>的杜撰醜聞與危機! Breakazine.053,我們都是數字盲 質性研究:理論與實務 圖解2017中國「政府工作報告」 TheHongKongregion,1850-1911:institutionsandleadershipintownandcountryside:withanewintroduction 專注力訓練,自己來!:給願意成為兒童專注力教練的朋友 左衝右突:現代政治激流中的中國知識分子 抉對選擇刑法概要(測驗題) 互動式.行政法 民法,(財產法篇:總則、債、物權) 遲到的新中國:價值觀的競爭與結構變遷 教育與輔導的軌跡 學校行政與教學研究 新世紀兩岸關係發展與中國前途研討會論文集 聯合國世紀風雲論中國國家安全與統一.下冊 聽毛澤東談哲學 高等教育.I 國際會議參與和談判:兼述非政府組織 大國核心 教學行動研究:實務手冊與理論介紹 專案企劃之理論與實務 Previous Next × Close 教育研究方法論:觀點與方法 建議使用「HyRead3」APP掃描QRcode立即借 (操作方式：開啟HyRead3APP→點選"放大鏡"→點選QRcode掃描器)